Page 27 - ilovepdf_merged_Neat
P. 27
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL “VALLE DEL MEZQUITAL”
CLAVE C. T. 13DNL0003F
son, tener el alcance requerida desde el nos lleva a evaluar lo
de la mano textos que inicio del desarrollo hecho con anterioridad
llamen la atención, de proceso de lectura para proponer un mejor
atractivos, disponer de en la infancia. Los resultado hacia el
un espacio y tiempo alumnos que llegan a la futuro, que la lectura de
para recrearse con secundaria o todo tipo de textos sea
ellos, es un decir, tener preparatoria sin importante para su
un ambiente propicio haber creado las acervo cultural y que
para ellos. estrategias que le en la medida que vaya
permitan comprender logrando cumplir con
los diversos tipos de las metas, estas se
textos, se encuentran vean reflejadas en su
con su potencial contexto social, cultural
limitado y el mundo y político. Y es por
escolar se les convierte esto, que la mejor
en un problema. La manera de lograrlo es
frustración frente al brindando a los
fracaso escolar, maestros de todos los
provoca altos índices niveles, las
de deserción durante la herramientas para
Resumen adolescencia. evaluar de manera más
Finalmente podemos objetiva, los avances y
En un mundo
decir que la logros de los alumnos
globalizado la madurez
comprensión lectora es en materia de lectura y
y autonomía que debe
una competencia para escritura.
tener un estudiante
la vida, y que por lo
para realizar la lectura
tanto, los sistemas
a su ritmo y de acuerdo
educativos deben de
a su entorno cultural,
darle la atención
