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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL “VALLE DEL MEZQUITAL”
CLAVE C. T. 13DNL0003F

actividades comprensión organizaciones (Blaxte
estratégicas y recursos lectora. r, Hughes y Tight,

para que los profesores 2000), por lo que es
Metodología
obtengan mejores usada por aquellos

herramientas en el Investigación acción investigadores que han
trabajo con sus Este tipo de identificado un

alumnos en el aula. metodología se ocupa problema en su centro

del estudio de una de trabajo y desean
problemática social estudiarlo para
Objetivos
específica que requiere contribuir a la

 Descubrir la solución y que afecta a mejora (Bell, 2005).
lectura como un determinado grupo

fuente de de personas, sea una
Población y muestra
información del comunidad,
mundo que asociación, escuela o Los pasos para definir

rodea a los empresa. una muestra según

alumnos. Taylor son:
Es apropiada para
 Motivar el
aquellos que realizan Definir la población
interés por la
investigaciones en
lectura a los Determinar el tamaño
pequeña escala,
alumnos de de la muestra
preferentemente en las
educación En este caso es el
áreas de educación,
primaria. tercer año, grupo, de la
salud y asistencia
 Propiciar escuela primaria
social e incluso en
mediante “Ignacio Zaragoza” de
administración.
estrategias Constituye un método la comunidad de

lúdicas el Xochitlan, municipio de
idóneo para emprender
interés por la progreso de O. El cual
cambios en las