Page 105 - คู่มือหลักสูตรการพัฒนาสื่อการเรียนดิจิทัลด้วยระบบ VR AR และ MR
P. 105

เนื้อหาโครงสร้างหลักสูตรการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสูตรฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR


                           1.6  การควบคุมรถไฟบนพื้นฐานการสื่อสาร (CBTC-Communications-based train control-

                                CBTC): ตอนที่ 1
                                ระบบอาณัติสัญญาณแบบ CBTC : Communications-Based Train Control หรือ Moving

                   Block คืออะไร

                                ระบบควบคุมการสื่อสารด้วยรถไฟ (CBTC) เป็นระบบส่งสัญญาณทางรถไฟที่ใช้การสื่อสาร

                   โทรคมนาคมระหว่างรถไฟและอุปกรณ์ติดตามสำหรับการจัดการจราจรและการควบคุมโครงสร้างพื้นฐาน เป็น

                   ระบบอาณัติสัญญาณที่ทันสมัยที่สุดในปัจจุบัน

                                ด้วยระบบของ CBTC ทำให้ทราบตำแหน่งที่แน่นอนของรถไฟได้แม่นยำกว่าระบบสัญญาณแบบ

                   ดั้งเดิม ส่งผลให้มีวิธีที่มีประสิทธิภาพและปลอดภัยยิ่งขึ้นในการจัดการการจราจรทางรถไฟ เมืองใหญ่ และระบบ

                   รถไฟอื่น ๆ สามารถปรับปรุงความก้าวหน้าในขณะที่รักษาหรือปรับปรุงความปลอดภัย

                                การตรวจจับตำแหน่งของรถไฟ ตัวรถไฟจะเป็น Block เคลื่อนที่ไปตลอดทาง และส่งตำแหน่งด้วย

                   ตัวรถไฟแบบ Real time ไปยังศูนย์ควบคุมการเดินรถ (OCC) ทำให้ทราบตำแหน่งที่แน่นอนของรถไฟ และ

                   Movement authority ระหว่างรถไฟคันแรกและคันที่ตามมามีระยะใกล้กันได้มากขี้น ซึ่งจะเห็นได้ว่า ระยะ

                   ตำแหน่ง (footprint) เป็นแค่ระยะตัวรถไฟ

                                ส่งผลให้มีประสิทธิภาพและปลอดภัยยิ่งขึ้นในการจัดการเดินรถ เช่น เราสามารถเพิ่มรถ ลงไป


                   ให้บริการได้มากขึ้นในชั่วโมงเร่งด่วน ลด Headway* สั้นลง ซึ่งถ้ากลับไปอ่านที่ Fixed Block นั้น ก็จะมีระยะที่
                   ต้องห่างกันมากพอสมควร


                                supervision (ATS) ประมวลผลรอบด้านและ และจะถูกส่งกลับมาตัวรถ เช่น






































               รายงานการพัฒนาสื่อการเรียนดิจิทัลด้วยระบบ VR AR และ MR เพื่อช่วยพัฒนาทักษะวิศวกรซ่อมบ ารุงระบบราง     หน้า | 79
   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110