Page 5 - bab30200014770
P. 5
45
Kesesuaian metode, model pembelajaran, alat evaluasi, butir soal, dan media
pembelajaran dapat membantu pendidik mencapai tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai mengacu pada indikator
pembelajaran materi dimensi tiga. Tujuan penelitian dan pengembangan adalah
mengembangkan LKPD berbasis CORE berbantuan aplikasi Cabri 3D untuk
meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas XII MIPA 2
SMA. Hal ini berguna untuk membatasi peneliti agar tidak menyimpang dari
tujuan penelitian semula.
3.2.1.2. Design (Tahap Perancangan)
1. Pemilihan Media (media selection)
Pemilihan media dilakukan untuk mengidentifikasi media pembelajaran
yang relevan dengan karakteristik materi dan sesuai dengan kebutuhan peserta
didik. Media yang dipilih menyesuaikan analisis peserta didik, analisis konsep dan
analisis tugas, karakteristik target pengguna, serta rencana penyebaran dengan
atribut yang bervariasi dari media yang berbeda-beda. Hal ini berguna untuk
membantu peserta didik dalam pencapaian kompetensi inti dan kompetensi dasar
yang diharapkan.
2. Pemilihan Format (format selection)
Langkah pembelajaran yang digunakan dalam LKPD ini adalah langkah
pembelajaran CORE. Integrasi pembelajaran CORE dengan LKPD berbantuan
aplikasi Cabri 3D yang diterapkan pada pembelajaran diharapkan dapat
meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Pada tahap ini
kegiatan meliputi:
