Page 39 - חוברת בחירה לתשפ (003)
P. 39

‫מדעי המחשב ‪ -‬סייבר ‪ -‬הנדסת תוכנה‬
                                               ‫אתגר בהווה‪ ,‬פתיחת דלתות בעתיד!‬

                                                                             ‫מהות המגמה‬

 ‫מדעי‪-‬המחשב הוא מדע העוסק בפיתוח פתרונות לבעיות ומשימות שונות בכל תחומי חיינו‪ ,‬אשר ניתן ליישמם‬
 ‫ולהפעילם במחשב‪ .‬פתרונות אלו מכונים "אלגוריתמים"‪ ,‬אותם מתרגמים לתוכניות מחשב‪ .‬משחקי מחשב‪,‬‬
 ‫אפליקציות למכשירי הסלולר‪ ,‬תוכנת ניהול‪ ,‬תוכנה המטפלת בהטסת טיל לחלל‪ ,‬תוכנת ציור‪ ,Facebook ,‬פרויקט‬

                                                                           ‫מיפוי הגנום האנושי ‪ -‬כולם תוכניות מחשב‪.‬‬

 ‫במדעי‪-‬המחשב לומדים שפות תכנות שבאמצעותן כותבים תוכניות מחשב מגוונות‪ .‬תחום מדעי המחשב עוסק‬
 ‫בהבנה ובתכנון של מחשבים ושל תהליכי חישוב‪ ,‬ובהבנת תהליכי ייצוג ידע והעברת מידע‪ .‬מדעי המחשב הינו מקצוע‬
 ‫המפתח את החשיבה ומקנה לתלמידים את הידע הנחוץ לצעדים הראשונים בעולם התכנות‪ .‬האתגרים בהם נתקלים‬

                                                                   ‫במהלך הלמידה תורמים לתחושת הישג וסיפוק רב‪.‬‬

 ‫בלימודי מדעי המחשב והסייבר עוסקים בסוגים של מורכבויות‪ :‬מורכבות חישובית‪ ,‬חיפוש פתרונות לבעיות‬
 ‫אלגוריתמיות‪ ,‬ניתוח אלגוריתמים‪ ,‬סיבוכיות של בעיות אלגוריתמיות וחיפוש הפתרונות היעילים יותר‪ .‬מדעי‬
 ‫המחשב הינו מקצוע מדעי המקנה ללומד חשיבה לוגית מופשטת ומדויקת‪ ,‬אשר תסייע לו בכל מקצוע בו יבחר‬
 ‫לעסוק‪ .‬המקצוע מקנה נקודות בונוס כמקצוע מדעי במוסדות להשכלה גבוהה ותלמידים רציניים משיגים בו ציוני‬

                        ‫בגרות גבוהים‪ .‬המקצוע במגמת סייבר – מקנה לבוגרים אפשרות כניסה ליחידה ‪ 802‬בצה"ל‪.‬‬

 ‫העיסוק המרכזי בלימודי מדעי המחשב נוגע בשיטות חשיבה ושיטות עבודה לפתרון בעיות‪ ,‬שיטות אילו הן כלליות‬
 ‫וניתן ליישמן במקצועות שונים‪ .‬נושאי הלימוד אינם קשורים לשפת תכנות מסוימת‪ .‬תוכניות הלימודים במדעי‬
 ‫המחשב והסייבר מתעדכנות לעיתים קרובות ומשקפות את ההתקדמות האדירה של מדעי המחשב בשנים‬
 ‫האחרונות הן בתעשייה והן באקדמיה מסיבה זו‪ ,‬אנו עוברים בימים אלו לשימוש בשפות תכנה חדישות ג'אווה‬

                                                                                          ‫ולפלטפורמות של מיקרוסקופ‪.‬‬

 ‫התוכנית היא מודולארית ומאפשרת לימוד ברמות שונות‪ :‬בסיסית‪ ,‬רגילה ומוגברת‪ .‬לימוד מדעי המחשב יכשיר‬
 ‫את התלמידים לקראת שילובם במערכות טכנולוגיות מתקדמות ויאפשר לתלמידים להכיר את התחום ולקבל‬

                                                               ‫החלטות בנוגע להשתלבותם בעתיד בתעשיות היי ‪ -‬טק‪.‬‬

                                                                                           ‫מרחב הסייבר והגנת הסייבר‬

 ‫מרחב הסייבר הוא המרחב המטפורי הנוצר מחיבור ישויות שונות – מציאותיות ווירטואליות – באמצעות מערכות‬
 ‫מחשב ומערכות תקשורת‪ .‬למערכות אלו‪ ,‬ישנה השפעה על חיי היום יום של כל אחד מאיתנו‪ ,‬ולכן פגיעה בהן עלולה‬

                                    ‫להפריע למהלך החיים התקין‪ .‬לכן‪ ,‬ישנה חשיבות ללימוד הגנה כסייבר כמקצוע‪.‬‬

 ‫מההיבט הכולל‪ ,‬ניתן להגדיר את מרחב הסייבר כמערכת של מערכות‪ .‬כל מערכת שכזו מורכבת מרכיבים הבונים‬
 ‫אותה‪ ,‬מקשרים בניהם ומפעולות אפשריות עליהם‪ .‬מערכת יכולה להיות בכל סדר גודל‪ ,‬החל משבב בודד וכלה‬

                                                                               ‫ברשת תקשורת חובקת עולם האינטרנט‪.‬‬

                                                                                                             ‫מטרות העל‬

                                                                       ‫התלמיד יהיה שחקן פעיל כמגן במרחב הסייבר‪.‬‬

                                                                                                      ‫החלופה בהתמחות‬

                                                              ‫ההתמחות בנוייה משישה חלקים (ובתוכם תת פרקים )‪:‬‬

                                                                                ‫‪ .1‬לימודי שפת תכנות ‪ANDROID‬‬
                                                                              ‫‪ .2‬הגנת אפליקציות (בדגש ‪.)ׂWEB‬‬
                                                                     ‫‪ .3‬הגנת מערכות הפעלה (בדגש ‪)WINDOWS‬‬

                                                                                                     ‫‪ .4‬עבודת גמר‪.‬‬

‫חוברת בחירת מקצועות לתש"פ ‪ -‬הרב תחומי רמות מקיף ז' באר שבע ‪39‬‬
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44