Page 137 - JAPRI EDUKASI I (3) JULI-OKT 2020

Yeni, Ni Wayan: Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD…

pada siklus II yang menjadi 81,66%. Hal Adibuana.
ini dapat dilihat dari antusias siswa
Edi Darmawan, I. M. 2013. Implementasi
dalam mengikuti pembelajaran serta
Model Pembelajaran Kooperatif
interaksi yang multi arah yaitu siswa Tipe Student Teams Achievement

dengan guru, siswa dengan siswa, dan Divisions (Stad) untuk
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil
siswa dengan siswa dalam kelompok
Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas
lainnya. Begitu pula antusiasnya dalam VIII SMP Negeri 3 Sawan Tahun

menjawab pertanyaan serta dalam Pelajaran 2012/2013. Singaraja :
Jurnal Jurusan Pendidikan
menanggapi jawaban dari temanya sudah
Ekonomi Undiksha (JJPE).
mengalami peningkatan. Tersedia pada

https://ejournal.undiksha.ac.id/inde
x.php/JJPE/article/view/392/338
Ucapan Terimakasih (diakses tanggal 10 Oktober 2017).
Dalam kesempatan yang berbahagia
Ibrahim, M. 2000. Pembelajaran
ini, tidak lupa kami panjatkan rasa syukur
Kooperatif. Surabaya: Program
kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
Pascasarjana Unesa.
atas ijin Beliau, penulisan artikel yang

berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Sidi, I. 2004. Pelayanan Profesional,
Kegiatan Belajar-Mengajar yang
Kooperatif Tipe STAD Untuk
Efektif. Jakarta: Puskur Balitbang
Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Depdiknas

Agama Hindu Pada Siswa Kelas V SD
Trianto, 2007. Pembelajaran Inovatif
Negeri 1 Pemuteran” terselesaikan sesuai
Berorientasi Konstruktivistik.
harapan. Tidak lupa kami ucapkan Jakarta: Prestasi Pustaka.
terimakasih kepada Kepala Sekolah, rekan
Winkel. 1996 Psikologi Pendidikan dan
sejawat SD Negeri 1 Pemuteran, Tim
Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia.
Redaksi Jurnal Japri Edukasi yang sudah
banyak membantu, serta keluarga yang

tiada henti mendukung demi selesainya

artikel ini.

Daftar Pustaka

Degeng, I. N. S. 2006. Teori dan Konsep
Belajar, Surabaya: Program
Pascasarjana Universitas PGRI

81