Page 4 - A Neurofuzzy Network and Its Application to Machine Health Monitoring

4

5. ผลการวิจัย
การสร้างชุดการสอนรายวิชาวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ เรื่อง การค านวณค่า R-L-C ผู้วิจัยได้ท าการ

รวบรวมข้อมูลด้วยเครื่องมือต่างๆ โดยมีข้อมูลดังนี้ดังนี้
5.1 การหาค่าประสิทธิภาพชุดการสอนรายวิชาวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ เรื่อง การค านวณค่า RLC
จากการเก็บรวบรวมข้อมูลการท าแบบฝึกหัด และการท าแบบทดสอบหลังเรียน จากกลุ่มตัวอย่าง
จ านวน 22 คน จะมีค่าตามตารางที่ 1

ตารางที่ 1 ค่าประสิทธิภาพชุดการสอนรายวิชาวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ เรื่อง การค านวณค่า R-L-C

คะแนนแบบฝึกหัด)E1( คะแนน
แบบทดสอบ)E2(
ค่า
ล าดับ หมายเลข ครั้งที่ 1 ครั้งที่ ครั้งที่ รวม เต็ม ความต่าง

20 2 3 50 50
20 10
1 6021040001 16 17 8 41 40 -1

2 6021040002 17 17 7 41 38 -3
3 6021040004 18 19 8 45 43 +2
4 6021040009 18 19 9 46 48 +2
5 6021040010 16 15 8 39 37 -2

6 6021040011 14 16 6 36 39 +3
7 6021040012 16 16 7 39 38 -1

8 6021040014 14 15 7 36 34 -2
9 6021040015 14 15 6 35 40 +5
10 6021040016 17 17 9 43 46 +3
11 6021040017 13 15 7 35 38 +3

12 6021040018 18 18 8 44 44 0
13 6021040021 19 20 9 48 47 -1
14 6021040022 15 16 7 38 34 -4

15 6021040025 15 18 8 41 43 +2
16 6021040026 16 17 7 40 44 +4
17 6021040027 15 17 8 40 42 +2

18 6021040029 14 16 6 36 40 +4
19 6021040030 13 19 9 41 43 +2
20 6021040033 13 18 7 38 37 -2

21 6021040036 13 18 8 39 40 +1
22 6021040037 15 17 9 41 42 +1
รวม 339 375 168 882 897 +15

ค่าประสิทธิภาพชุดการสอน 81.18 81.55