Page 41 - PERANGKAT AJAR KELAS VIII_NUR INDAH SARI

informasi yang telah diperolehnya
Verification 11. Peserta didik melakukan secara cermat
pembuktian menganalisis dan menyimpukan benar
atau tidaknya hipotesis yang
ditetapkannya.
12. Salah satu atau dua kelompok keja
diskusi, diminta untuk mempresentasikan
hasil diskusinya didepan kelas. Sementara
kelompok lain menanggpi dengan kritis
dan santun.
Penutup Generalization 13. Beserta peserta didik guru membuat 10
menarik kesimmpulan tentang pola . menit
Kesimpulan hasil 14. Guru memberikan informasi pokok
bahasan materi ajar pada pertemuan
selanjutnya, yaitu fungsi.
15. Guru menutup dengan salam.

Pertemuan keempat 2 x 40 menit

Kegiatan Langkah – langkah Deskripsi Kegiatan Alokasi
projek base Waktu
learning
Pendahulua 1. Membuka pembelajaran dengan memberi 10
n salam dan mengajak berdoa Menit
2. Memeriksa kehadiran peserta didik
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Guru melakukan apersepsi dengan
mengajak peserta didik diingatkan
kembali pengertian pola dan bentuk dari
susunan bangun , •,,,,•,,,,....
Inti Penentuan " Temukan barisan bilangan Fibonacci yang 60
pertanyaan ada disekitar, selanjutnya buatlah menit
mendasar(Start prentasi terkait dengan bilangan
with the Essential Fibonacci dalam bentuk power point
(PPT) atau dalam bentuk mading "
Question)
Mendesaian 1. Peserta didik mengumpulkan informasi
Perencanaan dari berbagai sumber misal browsing
Projek (Desain a internet, buku di perpustakaan atau di
Plan for the toko buku, wawancara ahli matematika
selain
guru
dll
disekolah,
untuk
Projcet) menemukan barisan bilangan fibonacci
yang ada di alam sekitar atau kehidupan
kita.
2. Peserta didik mencari / mengamati /
menyelidiki benda-benda yang ada di
alam sekitar atau kehidupan yang
memenuhi barisan bilangan Fibonacci.
3. Peserta didik menulis catatan serta
memfoto atau merekam benda-benda
yang ada dialam sekitar kehidupan yang
memenuhi barisan bilangan Fibonacci
dengan menggunakan kamera ponsel.
4. Perserta didik berkonsultai dengan guru
terkait dengan kegiatan yang sudah

RPP Matematika Kelas VIII (Delapan) SMP Muhammadiyah Rappang P a g e 8 | 26