Page 238 - คู่มือนักศึกษา2560

บุคคล และความรับผิดชอบ
4.2.1 การเรียนแบบมีส่วนร่วมปฏิบัติการ (Participative learning
through action)

4.2.2 การเป็นผู้น�าแบบมีส่วนร่วม (Shared leadership) ในการน�า
เสนองานวิชาการ

4.2.3 การคิดให้ความเห็นและการรับฟังความเห็นแบบสะท้อน
กลับ (Reflective thinking)
4.2.4 การเข้าร่วมกิจกรรมเสริมความเป็นครู เป็นรายปีตลอด

หลักสูตร
4.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่าง

บุคคลและความรับผิดชอบ
4.3.1 วัดและประเมินจากผลการเรียนแบบร่วมมือ
4.3.2 วัดและประเมินจากผลการศึกษาค้นคว้า/แก้โจทย์

4.3.3 วัดและประเมินจากผลน�าเสนอผลงานกลุ่มและการเป็นผู้น�า
ในการอภิปรายซักถาม
4.3.4 วัดและประเมินจากการเข้าร่วมกิจกรรมเสริมความเป็นครู

เป็นรายปีตลอดหลักสูตร
5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
5.1 ผลการเรียนรู้ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และ

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ นักศึกษาต้องสามารถพัฒนาตนเองให้เกิดทักษะต่างๆ ดังนี้
5.1.1 สามารถวิเคราะห์ ประมวลผล และแปลความหมายข้อมูล

ข่าวสาร ทั้งที่เป็นตัวเลขเชิงสถิติ หรือคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
5.1.2 สามารถวิเคราะห์ ประมวลผล และแปลความหมายข้อมูล
ข่าวสารทั้งที่เป็นภาษาพูด ภาษาเขียน ทั้งภาษาไทยและ

ภาษาอังกฤษ
5.1.3 สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่าง 229

เหมาะสม