Page 233 - คู่มือนักศึกษา2560
P. 233
8. กรอบแนวคิดการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์จากหมวดวิชา
ศึกษาทั่วไป
8.1 ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศ ทักษะการสื่อสาร ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข ทักษะการใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศ ด้านคุณธรรม จริยธรรม คุณธรรมค�้าจุนโลก ธรรมคุ้มครองโลก ความรับผิด
ชอบ รักประชาธิปไตย มีจิตส�านึกต่อสังคม
8.2 ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ทักษะความ
สัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความรับผิดชอบต่อตนเอง ความรับผิดชอบต่อสังคม
8.3 ด้านความรู้ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี สิ่งแวดล้อม ภาษาและ
การสื่อสาร มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์
8.4 ด้านทักษะทางปัญญา ทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ เน้นการบูรณาการและ
เชื่อมโยงสู่สังคม
9. การพัฒนาผลการเรียนรู้ในแต่ละด้าน
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป เป็นหมวดวิชาที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์และ
สมดุล มีความรอบรู้ มีโลกทัศน์ที่กว้างไกล เข้าใจธรรมชาติของตนเอง ผู้อื่นและสังคม มี
ความสามารถในการสื่อสาร ตระหนักในคุณค่าแห่งคุณธรรม จริยธรรม และสามารถด�ารง
ตนอยู่ในสังคมได้เป็นอย่างดี
1. คุณธรรม จริยธรรม
1.1 ผลการเรียนรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรม
นักศึกษาต้องมีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ เพื่อให้สามารถด�าเนินชีวิต
ร่วมกับผู้อื่นในสังคมอย่างราบรื่น และเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม เป็นแบบอย่างที่ดีต่อ
ชุมชน สังคม อาจารย์ที่สอนในแต่ละวิชาต้องพยายามสอดแทรกเรื่องที่เกี่ยวกับคุณธรรม
คู่มือนักศึกษา ประจ�าปีการศึกษา 2560
และจริยธรรมทั้ง 3 ข้อ ดังต่อไปนี้
1.1.1 มีคุณธรรมค�้าจุนโลก มีธรรมยึดเหนี่ยวใจบุคคลและประสาน
224
หมู่ชน มีธรรมคุ้มครองโลก
