Page 3 - indikator pendidikan
P. 3
Modul Statistik Dalam Perencanaan Pendidikan
Indikator Hasil Belajar:
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diklat diharapkan dapat:
1) menjelaskan konsep dasar indikator; 2) menjelaskan tingkat partisipasi
pendidikan dan indikator efisiensi; 3) menjelaskan indikator kualitas dan indikator
keuangan.
A. Pengantar
Data yang dibutuhkan untuk melakukan perencanaan pendidikan sangat beragam. Apabila
diolah dengan baik, data dapat menjadi panduan untuk menilai kualitas sistem pendidikan
suatu negara/wilayah tertentu. Hal ini biasa disebut sebagai indikator pendidikan. Banyak
negara dan lembaga internasional yang fokus pada pengembangan kualitas sistem
pendidikan mengembangkan indikator-indikator pendidikan. Indikator ini menjadi acuan
dalam memantau perkembangan sistem pendidikan suatu negara/wilayah dan menjadi
semacam peringatan dini apabila ada sesuatu yang kurang dalam sebuah sistem
pendidikan.
Melalui materi ini peserta diklat akan belajar tentang peran data dalam perencanaan
pendidikan, ragam data yang dibutuhkan dalam perencanaan pendidikan, dan pengolahan
data yang dibutuhkan menjadi indikator dalam perencanaan pendidikan. Peserta diklat akan
mempelajari konsep dasar indikator dalam perencanaan pendidikan, ragam indikator yang
lazim digunakan dalam sistem pendidikan, pengukuran tingkat partisipasi pendidikan, serta
pengukuran indikator efisiensi, kualitas, dan keuangan.
B. Konsep Dasar Indikator
Indikator merupakan bagian integral dari Sistem Informasi Pengelolaan Pendidikan
(Educational Management Information System atau EMIS). Lembaga-lembaga internasional
mendorong pengembangan indikator dan menggunakannya sebagai alat untuk memantau
Pelatihan Perencanaan Pendidikan Tingkat Dasar 89
