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一个共同的全球观
“大融合”现象正在发生，因为整个人类越来越趋向于拥有相同的目标和愿望，也就是我们所
称的“共同认可的价值体系”。 —— 马凯硕（KISHORE MAHBUBANI）
阿卜杜拉国王科技大学 (KAUST) 是一所设有研究生课程的国际
越来越多的国家在行为模式上都彼此相近，都在加入全球
化研究型大学，享有数十亿美元的赞助资金并接受世界各地的男女
主流社会。这一趋势不可逆转。因为整个地球上英雄所见略同者太
学生。KAUST主攻四大战略性领域：能源与环境、生物科技和生物
多太多。
工程、材料科学和工程以及应用科学、数学和计算机科学。假如沙
特的政策制定精英们不相信现代科学的话，它也就不可能做出如此
人类的本性并未改变，而改变的是社会秩序。现代化的结果
巨额投入。其他富有的海湾合作委员会成员国，如阿联酋和卡塔尔
是，人们可以不必诉诸战争也能够提高自己的生活水平。
也正在效仿沙特的做法。
世界正变得更加和平和繁荣，就是因为我所说的“共同认可的价
伊朗是最受西方妖魔化的伊斯兰国家，难怪很多西方人现在仍
值体系”已经席卷全球并被世界各国的主政者所接受。他们在如何改
认为，统治这个国家的是一群反对现代科学教育、反对妇女接受科
善和发展各自社会的问题上建立了一套相同的价值观系统。
学教育的毛拉疯子。然而事实并非如此。
在这里，我想来谈一下其中五个价值观系统：接受现代科学框
根据伊朗议会研究中心于2008年所做的一项针对伊朗受高等教育
架，依靠逻辑思维方式，支持自由市场经济，统治者与被统治者之
妇女的调查，妇女占伊朗大学生总人数的65%，比这一研究的基数年
间趋向达成社会契约，以及越来越注重多边化交往方式。
1983年的32%提高了两倍。2008年时，参加全国高考的妇女占伊朗高
中毕业生总数的65%，而1983年是42%。到2015年，伊朗科技和工程
现代科学
学生中70%是妇女。伊朗高度保守的领导层都愿意支持大批妇女接受
现代文明最关键的首要环节就是接受现代科学和科学方法。也 现代科学教育，这说明人类这一新的共识已经渗入我们这个星球上
就是说，地球上任何一个社会遇到重大问题（如水灾、旱灾、地震 某些最保守的社会制度。
或风暴等）时，它会环视整个世界去寻找一种最佳科学解决方案。
对很多西方人来讲，这是一种自然反应，而的确其他任何选择都是 逻辑思维
无法想象的。 科学推理，尤其是逻辑思维方式，是第二大共同价值体系。这
是西方高等学院所做的另一重大贡献：它们的逻辑推理精神已经传
很多西方人认为，伊斯兰世界仍然抵制现代科学。虽然阿拉伯 遍了世界各个角落。
国家仍对科研项目投入甚少，但是这一情况也在发生变化。沙特阿
拉伯依旧是全球最保守的社会制度之一（它仍然禁止妇女开车）， 世界各地出现美国式MBA课程和商学院也在这方面起了很大作
但是它却投入最大资金，建成了世界上最新最大的研究机构。 用。这些商学院的毕业生和其他学院毕业生相比也许更加务实或更
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