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PERIODICAL 第十二期季刊 NO.12
about CONCERN

雖然，後來也仍發生過沒有班底、欠
2011 年，校犬隊
缺責任心的隊長，遇到壓力就落跑，甚至
進入系統化管理 在某個長假裡，因為管理失當，狗狗曾有

校犬隊 10 年有成，只是一直停留在同 連續 5 餐、相當於兩天半沒人餵養，因而
溫層中走不出去，怎麼說呢？葉明理苦笑 自行外出覓食導致吃壞肚子。「塞翁失馬，

說：「如前述幾屆的隊長、隊員，彼此有 焉知非福，人力窘境卻也激發了校內師長
強烈的革命情感，校犬工作的推動與執行 以及學校附近社區民眾的關注，」葉明理

就比較順利，如果沒有這樣的核心成員出 欣慰說：「這些叔伯阿姨不但主動來照顧
現，許多事情就會窒礙難行。」 狗狗，還願意接受校犬隊的輔導、加入排
班，讓北護校犬隊跑在國家政策之前，呼

2011 年時，運保系同學吳善禾接任隊 應了之後教育部推動的『在地連結』口

長，再加上之後加入的幼保系同學黃雅蘭， 號。」
開始將校犬隊正名為「北護校犬志工隊」，
校犬隊成為
並且致力宣傳招募新隊員，將北護校犬隊
發展蓬勃的社團
帶入新紀元。
經歷窘境、走過風雨，校犬隊逐年成

更重要的是，在吳善禾的主導下，校 長茁壯，2019 年，北護校犬志工隊的期初
犬隊建立了照顧工作分組，每隻狗狗都有 聚餐參加人數超過百人，光是簽到進場就
專屬的團隊負責照顧和訓練，隊務也建立 排了 3 個教室遠，成為學校內數一數二的

細緻的分工：總務組、採購組、醫療組、 大社團。
宣傳組等，隊員在各自負責的部門，將份

內的事情做好，讓校犬隊在各方面的工作 比起最初單純的照顧校犬、帶狗巡視
效能大大提升。

「善禾讓校犬隊進入分權共治、系統
化管理的新境界。」葉明理表示，校犬隊

工作建立了嚴謹的交班制度，透過臉書平
台填寫班表，照顧之後填寫工作記錄並上

傳狗狗照片，讓所有隊員共同監督照顧情
況外，也因為密切的交流，強化了隊員間 圖 : 2019 年北護校犬隊的期初聚會，學生參與

的情感，更加深學生愛護校犬的心。 踴躍，人數超過百人。

專業‧迅速‧誠信 ‧合理 5