Page 72 - 410653008李翊瑄_電子書
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特殊教育教學實習(資源班)-教學檔案
五、 聲調發音的加強:
而我還有很多進步空間的地方在於聲調的發音，我的聲音較略為單薄，且大多時候幾乎都是
使用喉嚨部位來發音，而有些時候聲音便容易被影片的聲音覆蓋過去，而自己上完一節課以
後，也可以感覺到喉嚨較為吃力或不舒服，因此若未來在教學生涯每天需要上較多節數時，或
許便會很吃力、聲帶也容易受傷，所以應當再多加練習發音的方式，可以多使用腹部發音或是
鼻腔共鳴的發音，而有些時候發音的方向也是可以多去注意的地方。
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