Page 84 - 410653008李翊瑄_電子書

特殊教育教學實習(資源班)-教學檔案

(2) 每天出門前，媽媽總是耳提面命，
提醒是否帶齊上課用具。

(3) 老師常常耳提面命叮囑學生遊戲
時注意安全。
三、 第一梯次兌換增強物: 5 分鐘
(一) 在進行增強物兌換前，教師先請學生拿出 U
型夾，並依序先為學生加上此節課的點數，

於 U 型夾集點卡上蓋章。
(二) 介紹獎品項目:
教師將獎品以及其相對應的點數進行公

布:
1. 小王子麵一包:5 點
2. 立頓奶茶一瓶:10 點
3. 洋芋片、餅乾一包:15 點
(三) 兌換順序:

教師準備 1~7 的數字卡，讓學生依序進行
抽卡，而卡片號碼即代表兌換增強物的先
後順序。

(四) 增強物兌換:
依照學生所抽取到的數字大小請學生依序
上台進行增強物的挑選與兌換。
(五) 教師勉勵與鼓勵:
有些學生可能於此次兌換過程，因為點數

不夠或是兌換順序較晚，而沒有兌換到其
心儀的獎品，教師則鼓勵學生未來上課可
以更加積極回答問題、努力賺取點數，並且

期待下次不同的獎品項目。
肆、綜合活動 1 分鐘
一、指派回家作業:
請學生於聯絡簿上寫下:
作業:習作 P.22

二、請學生拿 U 型夾找教師簽名。
教學設備/資源:投影電視、筆電、簡報筆、備課用書、習作、自編 PPT、增強系統、增強品

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