Page 234 - Komunikasi Pendidikan

jika hanya lewat mengajar, cakupan mahasiswa yang menyerap

ilmunya sangat terbatas. Sebaliknya, seorang dosen

melebarkan sayap pengembangan keilmuannya secara lebih

luas lagi. Berbagai kesempatan penyebaran ilmu yang tersedia

sebaiknya dimasuki, termasuk dalam bentuk publikasi karya

tulis. Dengan cara demikian, intelektualitas yang ada pada

dirinya memiliki spektrum tidak hanya dikenal dalam skala

lokal, tetapi juga skala nasional, bahkan internasional.

Namun, realitas menunjukkan, hanya sebagian kecil saja

dosen yang memanfaatkan berbagai sarana penyebaran ilmu,

khususnya lewat penerbitan karya tulis. Sementara sebagian

besarnya justru sibuk dengan tugas-tugas rutin seperti

mengajar atau terlibat dalam kegiatan teknis. Padahal, dosen

harus membuat karya tulis untuk kepentingan

kepangkatannya. Dosen yang memiliki keterampilan membuat

karya tulis, tentu saja relatif lebih lancar perjalanan

kariernya. Sebaliknya, mereka yang jarang membuat karya

tulis akan tersendat-sendat perjalanan kariernya.

Minimnya publikasi karya tulis dosen sebenarnya telah

mendapatkan perhatian dari berbagai pihak. Kritikan telah

banyak diberikan, namun tidak banyak perubahan yang terjadi.

Seperti lingkiran setan, jawaban yang muncul kebanyakan