Page 236 - Komunikasi Pendidikan

Ketika tahun 1992 seorang dosen seinor UI gagal

menjadi guru besar karena menjiplak karya mahasiswanya,

perhatian segera tertuju ke kasus tersebut. Berhari-hari

media menyorotinya. Akan tetapi seiring waktu, orang begitu

saja melupakannya. Kemudian muncul lagi berita baru tentang

seorang komunis produktif diketahui memplagiat sebuah

skripsi untuk keperluan disertasinya. Akhirnya, sorotan media

pun selama berhari-hari mengarah kepada kasus tersebut.

Sang plagiator pada akhirnya memang harus menerima nasib

pahit: gelar doktornya dicabut. Namun, sesungguhnya yang

lebih menyakitkan adalah habisnya reputasi dan nama baiknya

dalam kencah kehidupan sosial masyarakatan. Sejak saat itu,

namanya tenggelam dan tidak terdengar lagi dalam kencah

dunia intelektual.

Begitulah gambaran masyarakat Indonesia. Perhatiannya

segera tertuju pada sebuah kasus yang sedang mejadi

sorotan, lalu melupakan begitu saja seiring hadirnya kasus

baru. hal semacam ini terus berlangsung, terulang, dan baru

terkejut kembali saat kasus sama terulang.

Memberantas plagiarisme tampaknya memang mustahil.

Tindakan yang paling logis adalah meminimalisasi dan

membatasi ruang geraknya sehingga kesempatan untuk