Page 249 - Komunikasi Pendidikan

habisan yang menewaskan semua orang. Anak perempuan

yang memesona pun mungkin menulis kisah percintaan

yang menggelora dari halaman ke halaman. Jika ini

terjadi, Mary menyarankan agar guru atau orangtua

tidak resah. Masa semacam ini akan terlewati. Justru

kita sebagai guru atau orangtua harus bersyukur bahwa

siswa kita memperlihatkan tulisan semacam itu.

8. Sadarilah bahwa anak mempunyai selera menulis yang

berbeda-beda, seperti halnya selera membaca.

Doronglah mereka untuk menulis apa yang mereka

senangi. Dorongan untuk menulis ini sangta penting

artinya sebagai bukti dukungan orangtua dan guru untuk

menghasilkan tulisan yang lebih baik.

9. Guru tidak perlu mengajarkan tata bahasa kepada anak

ketika mereka baru mulai menulis. Sebgian besar

pengetahuan ketatabahasaan bersifat berkembang

sehingga lebih baik dikuasai oleh anak-anak sedikit demi

sedikit daripada dipelajari langsung.

10. Anda sendiri, baik sebagai orangtua atau guru,

menulislah untuk kesenangan. Kesenangan menulis pada

orangtua dan guru dapat menjadi pendorong yang kuat

bagi anak-anak untuk menirunya. Teladan orangtua yang