Page 286 - Artikel Prosiding SEMNAS PGSD UMC 2022

Pendidikan Karakter Untuk Memperkuat Nilai-nilai Dalam Kehidupan
Bermasyarakat dan Berbangsa

1
Hasna Sausan Nissa , Lisan Permana Putri , Inesta Ayuningtyas S 3
2
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Cirebon 1,2,3
Email: hasnasnissa25@gmail.com , lisanpp27@gmail.com , inestaayuningtyass@gmail.com

Abstract
Character education is very important and needed not only at school but also at home, in the social
environment. Character education is not only for early childhood but also for adults. It is absolutely
necessary for the survival of this nation. At that time, children will face competition with peers from various
countries around the world. Even we will still work in the future will feel the same feeling. Demand the
quality of human resources. This study aims to develop character education in elementary schools to apply
religious, moral, ethical values to students through science. Assisted by teachers, parents as well as the
surrounding community, this is very important and influential in the formation and development of the
character of students. Every child has a different potential since birth, but it is this potential that must be
honed and socialized properly so that the character of each child is formed and develops optimally. The
character of elementary school students can be built in various ways in learning by training students to be
consistent in thinking, practicing discipline in using time, tolerance by respecting the opinions of others in
learning. This is in accordance with the character of education, which is to train students to think critically
and logically. In the future, of course, it requires good character.
Keywords: character education, education, values, society

Abstrak
Pendidikan karakter sangat penting dan diperlukan tidak hanya di sekolah tetapi juga dirumah, di lingkungan
sosial. Pendidikan karakter bukan hanya untuk anak usia dini akan tetapi juga orang dewasa. Mutlak
diperlukan untuk kelangsungan hidup bangsa ini. Pada saat itu, anak-anak akan menghadapi persaingan
dengan rekan-rekan dari berbagai negara di seluruh dunia. Bahkan kita masih akan bekerja kedepannya akan
merasakan perasaan yang sama. Menuntut kualitas sumber daya manusia. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangakan pendidikan karakter di sekolah dasar untuk menerapkan nilai-nilai agama, moral, etika
pada peserta didik melalui ilmu pengetahuan. Dibantu oleh guru, orang tua juga masyarakat sekitar hal
tersebut sangat penting dan berpengaruh dalam pembentukan dan pengembangan karakter peserta didik.
Setiap anak memiliki potensi yang berbeda sejak lahirnya, namun potensi tersebutlah yang harus diasah dan
disosialisasikan dengan baik agar karakter setiap anak terbentuk dan berkembang secara maksimal. Karakter
siswa sekolah dasar dapat dibangun melalui berbagai macam cara dalam pembelajaran dengan melatih siswa
konsisten dalam berfikir, melatih kedisiplinan dalam menggunakan waktu, toleransi dengan menghormati
pendapat orang lain dalam pembelajaran. Hal ini sesuai dengan karakter pendidikan, yaitu melatih siswa
untuk berpikir kritis dan logis.di masa yang akan mendatang tentunya membutuhkan karakter yang baik.
Kata Kunci: pendidikan karakter, bidang pendidikan, nilai, masyarakat

A. PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan pilar tegaknya suatu bangsa. Melalui pendidikanlah bangsa akan
tegak mampu menjaga martabat. Dalam era ini, pendidikan bukan hanya terpaku dalam faktor
intelektual yang dimiliki seseorang saat menempuh pendidikan namun juga harus diintegrasikan
dengan faktor lain seperti halnya sikap, perilaku, dan karakter.
Hal ini sesuai dengan hasil analisis studi pendahuluan dimana pelaksanaan pendidikan
karakter pada kurikulum 2013 masih berorientasi pada kemampuan pengetahuan siswa, sedangkan
kemampuan sikap dan keterampilan masih belum diintegrasikan secara komprehensif (Yulianti,
Djatmika, & Susanto, 2016).
Pendidikan karakter sebagai tujuan dari pendidikan nasional tertuang dalam UU nomor 20
Tahun 2003 pada bab 1 pasal 1 ayat 1 tentang sistem pendidikan nasional yang menyebutkan
bahwa ”Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk

277