Page 291 - Artikel Prosiding SEMNAS PGSD UMC 2022

Penerapan Pendidikan Karakter Nasionalisme Melalui Program Pembiasaan di SDN
1 Tukmudal

2
Mudina , Nuraeni Sri Rohmah , Poppy Restu Damaiyanti , Asih Wahyuningsih
1
4
3
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Cirebon 1,2,3,4
Email : mudina832@gmail.com, nuraenisrir00@gmail.com, poppyrd02@gmail.com,
asih.wahyuningsih@umc.ac.id

Abstract
The values of nationalism in Indonesia are recorded to have decreased. Schools as the front line of education
must be able to become agents of nationalism guards through the learning process. Strengthening the
nationalist character of students through several ways, namely:integrated with all subjects, through school
culture, and extracurricular activities. Activities to grow the value of nationalist character are usually
integrated into several subjects. For example, in Civics, students are introduced to the symbol of the
Indonesian state and Pancasila. Character development through school culture, namely flag ceremonies
regularly every Monday, commemorating national holidays. Development of extracurricular activities
through activities such as the Flag Raising Troops (PASKIBRA) or marching exercises. From this activity, it
can foster a sense of pride as an Indonesian nation when wearing the attributes of nationalism and paying
homage to the flag. This study aims to explore information and activities as well as school constraints in an
effort to foster nationalist character values. The research was conducted using a qualitative descriptive
approach.
Keywords: Character education, Habituation

Abstrak
Nilai-nilai karakter Nasionalisme sangatlah penting oleh karenanya harus dimiliki oleh masing masing
individu, terlebih lagi sebagai pendidik. Namun, di SDN 1 Tukmudal nilai karakter nasionalisme tersebut
sudah semakin memudar karena berkembangnya aliran-aliran barat. Dari mulai tontonan yang kurang
mengandung tuntunan, musik atau lagu-lagu, dan lain sebagainya. Tujuan penulisan artikel ini untuk
mendeskripsikan penerapan pendidikan karakter Nasionalisme melalui program pembiasaan di SDN 1
Tukmudal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Peneliti juga mengelaborasi teks-teks tersebut
dengan kenyataan lapangan yang empiris. Data kualitatif diperoleh dari teknik observasi, dokumentasi
dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program-program pembiasaan yang diselenggarakan
di SD Negeri 1 Tukmudal terdiri dari pembiasaan yang beraneka ragam antara lain yakni menyanyikan lagu
wajib nasional dan lagu lagu daerah pada saat sebelum dan mengakhiri pembelajaran. Program pembiasaan
ini bertujuan untuk menguatkan karakter nasionalisme peserta didik.
Kata kunci: Pendidikan karakter, Pembiasaan

A. PENDAHULUAN
Penguatan karakter nasionalis peserta didik melalui beberapa cara, yaitu: terintegrasi dengan
seluruh mata pelajaran, melalui budaya sekolah, dan kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan
penumbuhan nilai karakter nasionalis biasanya diintegrasikan ke dalam beberapa mata pelajaran.
Sebagai contoh adalah mata pelajaran PKn, siswa diperkenalkan kepada lambang negara Indonesia
dan pancasila pengembangan karakter melalui budaya sekolah yaitu upacara bendera secara rutin
setiap senin, memperingati hari-hari besar nasional. Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler
melalui kegiatan seperti Pasukan Pengibar Bendera (PASKIBRA) atau latihan baris-berbaris. Dari
kegiatan ini, dapat menumbuhkan bangga sebagai bangsa indonesia ketika mengenakan atribut-
atribut nasionalisme dan melakukan penghormatan terhadap bendera.
Strategi penumbuhan nilai karakter (Amri, dkk, 2011) dapat menggunakan berbagai
pendekatan, seperti pendekatan penanaman nilai dengan menitikberatkan kepada penanaman nilai-
nilai sosial agar terinternalisasi dalam diri peserta didik, pendekatan perkembangan kognitif,
pendekatan klarifikasi nilai guna mendapatkan penekanan peserta didik untuk mengkaji perasaan
dan perbuatannya sendiri serta pendekatan pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini
bermaksud untuk memberikan informasi gambaran tentang upaya-upaya yang dilakukan oleh
sekolah dasar dalam meningkatkan nilai karakter nasionalis di dalam kurikulumnya, pembudayaan

282