Page 454 - Artikel Prosiding SEMNAS PGSD UMC 2022
P. 454

Bahasa  Indonesia  di  SMP  Negeri  Kota  Padang.Jurnal  Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia,
                        7(3), Seri A 24-33.
                  Gusriyani,  Ena,  dkk.  (2018).  Implementasi  Penilaian  Otentik  dalam  Mata  Pelajaran  Bahasa
                        Indonesia di SMP Negeri Kota Pariaman. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7
                        (3), Seri A 45-54.
                  Desyanti Kemalasari dan Syaodih, Ernawulan. (2017). Perencanaan Penilaian Otentik Kurikulum
                        2013: Jenis Jenis Penilaian Otentik. Edusentris, Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 4(3),
                        138-149.
                  Kunandar. 2011. Guru Profesional Implementasi Kurikulum KTSP dan Sukses Sertifikasi Guru.
                        Jakarta:  PT  Raja  Grafindo  Persada.  2015.  Penilaian  Autentik.  (Penilaian  Hasil  Belajar
                        Peserta  Didik  Berdasarkan  Kurikulum  2013):  Suatu  Pendekatan  Praktis  disertai  dengan
                        Contoh. Ed. Rev. Jakarta: Rajawali Pers.
                  Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Popham, W. James.
                        1995. Classroom  Assessment, What Teachers Need to Know. Boston: Allyan and Bacon.
                        Sriyono. (2017). Implementasi Penilaian Otentik di SMK. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi
                        (JPSE), 3(2), 27-33.
                  Supardi. 2015. Penilaian Autentik: Pembelajaran Afektif, Kognitif, dan Psikomotor (Konsep dan
                        Aplikasi).  Jakarta: PT  Raja Grafindo Persada.
                  Surapranata, Sumarna dan Muhammad Hatta. 2004. Penilaian Portofolio. Implementasi Kurikulum
                        2004. Jakarta: Rosda.
                  Uno, H.B & Koni, S. 2012. Assessment Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
                  Wahyuni,  Rama  Kurnia  dan  Atmazaki.  (2019).  Implementasi  Penilaian  Otentik  dalam  Mata
                        Pelajaran Bahasa Indonesia di SMK Negeri 1 Painan. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra
                        Indonesia, 8(3), Seri D 342-350.
                  Wahyuni, Sri. (2010). Pengembangan Model Asesmen Otentik dalam Pembelajaran Keterampilan
                        Berbahasa Indonesia Lisan di Sekolah Menengah Atas (SMK). Jurnal Litera, 9(1), 69- 79.
                  Wijaya, Fitri, dkk. (2018). Implementasi Penilaian Otentik dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
                        di SMP Negeri Kabupaten Pasaman Barat. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
                        7(3), Seri B 89-98.
                  Yulmiati.  (2014).  Analisis  Kebutuhan  Terhadap  Pengembangan  Instrumen  Penilaian  Otentik.
                        Jurnal Pelangi, 7(1), 31-37.




















                                                             445
   449   450   451   452   453   454   455   456   457   458   459