Page 32 - مبادئ علم الإدارة
P. 32

‫يمتلك الإنسان القدرة على‬
                                 ‫المبادأة والابتكار واتخاذ ‪-‬‬

                                            ‫قرارات فيها مخاطره‪.‬‬
‫ثم توصل للى أن الفرد العامل أقرب في طبيعته وسلوكه للى افتراضات‬

                                                         ‫النظرية ‪. Y‬‬
‫اذا ومن الجوانل الإيجابية للمدرسة السلوكية تركيزاا على العامل الإنساني‬
‫والجماعة في المنظمة‪ .‬واي بذلك تعوض النقص الموجود في المدرسة‬

                ‫التلاسيتية التي ركزت أساساً على العمل دون الفرد نفسه‪.‬‬

                                                     ‫(ج) نظرية ماسلو‬
  ‫قامت عدة محاولات لدراسة السلوك الإنساني‪ ،‬وقد كان رواداا من علماء‬
   ‫النفس‪ ،‬ومن بين أشهر اذه الدراسات محاولة ماسلو للى تقسيم احتياجات‬

                      ‫الإنسان للى خمس مستويات متدرجة‪ ،‬واي كالتالي‪:‬‬
                    ‫أولاً‪ :‬الحاجات الجسمية الأساسية كالمأكل والمشرب‪.‬‬

                      ‫ثانياً‪ :‬الحاجة للأمن والأمان والحماية من الأخطار‪.‬‬
                        ‫ثالثاً‪ :‬الحاجة للحب والتقدير والقبول الاجتماعي‪.‬‬
                                ‫رابعاً‪ :‬الحاجة إلى احترام وتقدير الذات‪.‬‬
                                      ‫خامساً‪ :‬الحاجة إلى تحقيق الذات‪.‬‬

                                          ‫‪32‬‬
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37