Page 30 - مبادئ علم الإدارة
P. 30

‫ثانياً‪ :‬المدرسة الكلاسيكية الحديثة أو المدرسة السلوكية‪:‬‬

                            ‫وتشمل اذه المدرسة عدة نظريات من أامها‪:‬‬
                                           ‫(أ) حركة العلاقات الإنسانية‬

‫وتمثل اذه المدرسة بدايات المدرسة السلوكية وجاءت كرد فعل للمدرسة‬
‫التلاسيتية التي ركزت كما عرفنا على الإنتاج وأغفلت للى حد كبير جوانل‬

                                                             ‫العلاقات‪.‬‬
‫ويعتبر التون مايو ‪1932-1927( Elton - Mayo‬م) من الرواد الأوائل‬
‫لهذه المدرسة‪ .‬وقد قام مع آخرين بعدة تجارب سميت بتجارب اوثورن‬

              ‫‪ Hawthorne‬واو اسم المصنع الذي أجريت فيه التجارب‪.‬‬
                                                   ‫وأهم هذه التجارب‪:‬‬
                                                   ‫‪ -‬تجربة الإضاءة‪.‬‬

                                            ‫‪ -‬تجربة غرفة التابلات‪.‬‬

‫وقد توصل مايو بتجاربه اذه للى عدة نتائج تتسم بدها مدرسة العلاقات‬
                                                     ‫الإنسانية وأهمها‪:‬‬

‫‪ -‬لا يتحدد حجم عمل الفرد بقوته الجسمية فحسل ولنما أيضاً بخلفيته‬
                                            ‫الاجتماعية ولرادة الجماعة‪.‬‬

‫‪ -‬للمتافآت والحوافز الغير مادية دور اام في تحفيز الأفراد ولحساسهم‬
                                                             ‫بالرضاء‪.‬‬

                                          ‫‪30‬‬
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35