Page 9 - AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK Assalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh Salam sehat dan tetap semangat

REFLEKSI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF

TEORI MOTIVASI, HUKUMAN DAN PENGHARGAAN

Mootivasi adalah keinginan diri yang mendorong seseorang untuk berusaha/ bertindak dalam rangka memenuhi kebutuhannya.

Menurut Diane Gossen dalam bukunya Restructuring School Discipline, ada 3 alasan motivasi perilaku manusia yaitu:

1. Untuk menghindari ketidaknyamanan atau hukuman

2. Untuk mendapatkan imbalan atau penghargaan dari orang lain.

3. Untuk menjadi orang yang mereka inginkan dan menghargai diri sendiri dengan nilai-nilai yang

mereka percaya.

Motivasi karena hukuman bersifat negatif karena hanya akan efektif dalam jangka waktu pendek, tetapi bisa menimbulkan

banyak dampak negatif seperti rasa tersakiti, serta rasa benci dan dendam terhadap penghukumnya. Sebaliknya motivasi ke 2

dan 3 bersifat positif karena bisa meningkatkan motivasi seseorang sebagai akibat rasa senang menerima yang baik – baik.

Di sisi lain, motivasi ke 1 dan 2 digolongkan sebagai motivasi ekstrinsik. Motivasi tersebut timbul karena adanya perangsang

dari luar sehingga bersifat kurang efektif dan berguna dalam jangka waktu yang relatif pendek. Sedangkan motivasi ke 3

disebut sebagai motivasi intrinsik karena motivasi tersebut timbul karena berasal dari diri seseorang itu sendiri tanpa

dirangsang dari luar. Jenis motivasi ini bersifat permanen dan efektif dalam jangka waktu lama bahkan bisa seumur hidup.

Dari paparan di atas kita ketahui bahwa motivasi intrinsik lebih kuat dari pada motivasi ekstrinsik. Oleh karena itu, pendidik

harus berupaya menumbuhkan dan mengembangkan motivasi intrinsik pada diri siswa baik dalam berperilaku agar mereka

mampu menjadi pribadi yang mandiri, merdeka dan bertanggung jawab.