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Pág: 23) y del programa orientado a “desarrollar un ambiente institucional de respeto e integración, donde se
                 promueva la convivencia universitaria a partir de procesos de equidad, inclusión y cuidado al ambiente”  (Ibídem:

                 30).  Aspectos que se pretenden llevar a cabo a partir del diseño y desarrollo del Programa Institucional de
                 Universidad Sustentable.


                 Dicho marco de referencia institucional, es punto partida para la conformación del PIAS quien se perfila hacia la
                 construcción y el desarrollo de la sustentabilidad en la comunidad universitaria y su entorno socioambiental, y

                 asume el código de ética de la Universidad Autónoma de Nayarit al plantear valores ecológicos de un pensamiento
                 ambientalista, referenciado en el apartado de conciencia ecológica y cuidado al ambiente (UAN, 2019. Pág: 9 y

                 10).

                                                                El PIAS plantea cuatro ejes importantes: 1) Educación y comunicación

                                                                ambiental, 2) Gestión ambiental y eficiencia energética, 3) Movilidad y
                                                                entornos universitarios sustentables y 4) Economía solidaria y soberanía

                                                                alimentaria.  Desde  su  vocación  tienen  incidencia  en  las  funciones
                                                                sustantivas de la universidad en materia de docencia, investigación y

                                                                vinculación-extensión, enfocando sus esfuerzos de la siguiente manera:

                                                                1) La formación de un pensamiento ambiental desde una perspectiva de

                                                                complejidad y crítica sobre las formas de relación sociedad-naturaleza
                                                                tanto en estudiantes, docentes y administrativos.

                                                                2) El  logro  de  un  campus  responsable  con  prácticas  ambientales
                                                                responsables y con una gestión ambiental y eficiencia energética que







                                                                                                                                                4
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