Page 368 - Libro de Compilacion 2019_Neat

naturaleza, y de esa manera no reducir las ciencias a una sola vía, si es que podemos hablar en la actualidad de ciencia a las disciplinas por el solo hecho de investigar, aplicar un método, recolectar datos e información y aplicar una o varias teorías, ya que la multiplicidad de métodos para abordar el objeto de estudio parecieran a su vez evidenciar la falta de una noción de ciencia aplicables a todas las disciplinas, lo cual también puede estar respaldado por la noción postmoderna de la ciencia, con la caída de los grandes relatos, de las explicaciones universales y generales, lo que influye en la mirada crítica a un método único general y universal, y ha propiciado la aparición de múltiples métodos, aunque en la historia de la filosofía vamos a observar esa misma multiplicidad de métodos desde la Grecia antigua, pero basando la misma en el paradigma, toda vez que esta permite sustentar a la teoría que se postula, que subyace detrás, ya que una investigación sin una teoría que la sustente pareciera un cascaron vacío, sin embargo ese a mi modo de ver es el gran reto del postmodernismo, ya que si no hay grandes relatos, ni ideas generales y universales, la teoría se nos presenta igualmente fragmentaria y en muchos casos acomodaticia a cada caso, lo que revuelve las bases de lo que debemos considerar una teoría, y no me refiero que tenga que tener carácter universal, sino que ha quedado como referencial, como coincidencias de parecer, como una convergencia entre varios investigadores al momento de elaborar su investigación. Carlos mejías Dado el embrollo de los procesos sociales y la pluralidad de la experiencia científica, fusionada al hecho que ningún método es ruta exclusiva de conocimiento como siempre he defendido, la complementariedad metodológica se exterioriza como parte de un nuevo estilo cognitivo que acepta el desarrollo de estrategias investigativas múltiples para engendrar y validar el conocimiento, bien sea a través del paradigma cuantitativo o del paradigma cualitativo, dos maneras distintas de aproximarse a la realidad pero complementarias. En el estudio de los fundamentos teóricos coligados con la complementariedad metodológica sobresale que esta perspectiva se muestra, como una promesa de integración de los enfoques de investigación para el estudio 368