Page 129 - 6-СЫНЫП. КАЗАК АДЕБИЕТИ. АТАМУРА

жеріне жеткізбеді. Өткелсіз өзенге не шара?! Бұл бірақ алмағайып-
та Алматыға сыймаса да, атан атамекені Алтайына табанын тіреп,
ертең-ақ ал көңілі бүрлеп шыға келер.
Жолаушылар мінген автобус Самарға кері қайтты. Оған
көкқаяз тасжолға шағылған жалғыз ай ілескен. Асуда бұрқақ,
өзенде өлкек соққан құбылмалы күн түнге ауысқан. Архат
Күршімге күнбе-күн жете алмады. Ал бұрқақта бұлаңытып кет-
кен бұландай жігіттер сол бойы оралмады... Архат ымырт аязы-
нан тітіркеніп қойды.

3-тапсырма. Әңгімені композициясына сай бө лімдерге бөліп,
тақырып қойыңдар. Шығарманың фабуласын анықтап, сюжетін
баяндап беріңдер.

4-тапсырма. Әңгіменің идеясы қандай? Íе себепті «Прописка»
деп аталған? Шығармада қандай тарихи оқиға туралы айтылады?
Топта талдап, ойларыңды ортаға салыңдар.

5-тапсырма. мәтінді тыңдап, табиғат суретіндеãі көріктеу құ ралдарын
теріп æазыңдар.
Óàқûò ìөëøåðі: 7 минут.

6-тапсырма. Архат пен подполковниктің диалогін рөлге бөліп,
мәнерлеп оқыңдар. Диалог арқылы автор қандай оқиғадан хабар
бергенін айтыңдар.

7-тапсырма. Архаттың ішкі алай-түлей әлемі мен пейзаж суретінің
үндесуін анықтаңдар. Автор табиғатты суреттеу арқылы кейіпкердің
толғанысын қалай көрсеткен?

111