Page 6 - Rutria Sarah_190121600866_Modul
P. 6

PENDAHULUAN



               A. Deskripsi

                       Modul Pelatihan Pelayanan Perbankan merupakan salah satu bekal dan penunjang bagi
               lulusan SMA/SMK yang ingin berkarier di dunia perbankan. Modul ini mencakup pengetahuan
               dan keterampilan yang diperlukan dalam melakukan pelayanan di lingkup perbankan.

                       Materi yang akan dipelajari dalam modul ini yaitu:

                       1. Pelayanan Customer Service

                       2. Pelayanan Teller

                       Pembelajaran pada modul ini juga mengajak peserta pelatihan mengembangkan karakter
               seperti jujur, disiplin, tanggung jawab, dan loyalitas yang sangat diperlukan untuk pekerjaan di
               bidang keuangan khususnya perbankan.

               B. Prasyarat


                       Sebelum mempelajari modul ini, pastikan anda  mengetahui kesesuaian minat dengan
               bakat serta komitmen anda untuk konsisten selama pelatihan, maupun setelah terjun ke dunia
               kerja. Bagi lulusan SMK diharapkan sudah menguasai dasar-dasar tentang perbankan oleh karena
               itu diutamakan jurusan perbankan untuk mengikuti pelatihan pelayanan perbankan ini.

               C. Petunjuk Penggunaan Modul


               Petunjuk untuk peserta:

                     1. Bacalah deskripsi dan tujuan disusunnya modul ini dan cermati isi materi pada modul.

                     2. Cerminkan pada diri anda hal-hal yang perlu disesuaikan dengan standar pelayanan
                     perbankan.

                     3. Tanyakan materi yang kurang dimengerti kepada tutor atau pelatih.

                     4. Kerjakan tes formatif sebagai evaluasi anda setelah dirasa sudah mengerti akan materi
                     yang disampaikan.

               Petunjuk untuk tutor/pelatih:

                       1. Bacalah deskripsi dan tujuan dengan seksama serta cermati isi materi.


                       2. Berikan penjelasan dan contoh nyata/konkrit supaya mempermudah peserta
                       memahami materi.

                       3. Bimbing dan bantulah menjawab pertanyaan yang disampaikan oleh peserta.

                       4. Dampingilah saat pengerjaan tes formatif agar evaluasi tetap kondusif.

                                                                                                         1
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11