Page 134 - הזמן של אנני - יודי מרטון
P. 134

‫הזמן של אנני |‪134‬‬

‫הנרי לא הגיע היום ‪,‬הוא היה צריך בעל זאת לחזור לעבודה ‪,‬מה לעשות‬
                            ‫משלמים לו משכורת וחייבת להיות הצדקה לכך‪.‬‬

‫בזמן ארוחת הצהריים התלוצצנו על ההטעיה שעשה אלרנון לאביה של‬
‫אנני ‪ -‬מייקל ‪,‬אנני אמרה לי שהיא אולי תיתן נשיקה לקופסא ‪,‬חשבתי שאולי‬

     ‫נשיקה זה לא במכלול המושגים של הקופסא ‪,‬לכן היא החליטה לוותר‪...‬‬

‫הסברתי לאנני ‪,‬בשפה גבוהה ‪ -‬היא הרי יכולה להבין ‪,‬את מה שאלרנון‬
‫סיפר לי בבוקר ‪.‬מצא חן בעיניה האפשרות להיות במקומות אחרים עם‬
‫הקופסא ‪,‬והיא הציעה את חדרה בביתה ‪,‬בין הבובות והצעצועים‪ .‬לא היה נראה‬

          ‫לי ‪,‬זה קצת מוריד את הקופסא בדרגה ‪...‬והופך אותה לעוד צעצוע‪.‬‬

‫ואנני חשפה לי תובנה ? שאיך לא חשבתי עליה בעצמי ואשר הייתה‬
‫כל כך טריוויאלית ‪,‬אלרנון שאנחנו רואים הוא הקופסא ! הוא הייצוג הוויזואלי‬
‫שלה ‪,‬היא התלבשה על דמותו בכדי לאפשר לנו תקשורת איתה בצורה אנושית‬

                                                                      ‫יותר ‪.‬‬

         ‫הילדה היא פשוט גאון ‪,‬או בשפת החינוך הנכון בעלת יכולת‪.‬‬

‫כמובן שנשאלה השאלה איך אלרנון הקופסתי ‪,‬לא ידע על מאורעות‬
‫העבר של נותנה ‪,‬והתפלא בעצמו על דברים שהוא בעצמו יודע כקופסא ‪,‬אולי‬
‫ההדמיה שלו הייתה מושלמת והיא הייתה עם הזיכרון של אלרנון האמיתי ‪,‬‬
‫וה״חינוך״ של אנני קשור בידיעה של דברים שמעבר ליכולת של ה״אלרנון״‪.‬‬

‫אחרי שאכלנו ‪,‬אנני ירדה עימי למטה ‪,‬נגשה לקופסא ‪,‬לקחה אותה‬
‫והלכה לסלון ‪,‬ואמרה לי שהיא רוצה לבצע את המסע הבא על השטיח ‪,‬זה‬
‫נראה לה יותר נוח ‪.‬היא גם סידרה לנו שני כיסאות מטבח שנוכל לשבת‬

                                                  ‫ול״עוף״ כדבריה בנוחיות‪.‬‬

                                                        ‫זרמתי איתה‪.‬‬

‫הנחתי את הקופסא בן שנינו ‪,‬תהליך האתחול היה פשוט משגע ‪,‬אנני‬
‫צרחה ואני איתה ‪,‬אבל לאחר שהכול נרגע ‪,‬טסנו דרך ערפילים הזויים של‬
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139