Page 141 - RESTRUKTURISASI PORTOFOLIO_KELOMPOK 2_LAPORAN AKHIR_CT
P. 141
materi atau pembelajaran mengulang kepada siswa yang belum mencapai CP.
MODUL AJAR SESUDAH DIINTEGRASIKAN CT
MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA 2023
IPAS SD KELAS 4 (SEMESTER 2)
INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Penyusun : Erlynda Runtut Bela Vista, S.Pd
Instansi : SD Negeri 1 Bendoagung
Tahun Penyusunan : Tahun 2023
Mata Pelajaran : IPAS
Kelas : IV
Bab 7 : Bagaimana Mendapatkan Semua Keperluan Kita?
Sub Bab : Bagimana Aku Memenuhi Kebutuhanku?
Alokasi Waktu : 1 kali pertemuan/ 2x35 menit
B. KOMPETENSI AWAL
❖ Mengenal nilai uang sebagai alat tukar dalam jual beli
❖ Mengidentifikasi jenis kebutuhan berdasarkan kepentingan
❖ Mengetahui alur kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidup
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
❖ Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
❖ Berkebinekaan global
❖ Bergotong-royong
❖ Mandiri
❖ Bernalar kritis
❖ Kreatif
D. SARANA DAN PRASARANA
❖ Sumber Belajar : (IPAS untuk Sekolah Dasar Kelas IV – Jilid 4B, Penulis : Anisa
Arum Padmawati & Erna Widiyah Hastuti. IPAS untuk Sekolah Dasar Kelas IV-
KEMENDIKBUD), Internet
❖ Persiapan : Video alur kegiatan ekonomi, Powerpoint tentang uang dan kebutuhan
manusia, gambar-gambar alur kegiatan ekonomi
E. TARGET SISWA
❖ Siswa reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami
materi ajar.
❖ Siswa dengan pencapaian tinggi : mencerna dan memahami dengan cepat, mampu
mencapai keterampilan dalam memahami alur kegiatan ekonomi
F. MODEL, METODE PEMBELAJARAN & PENDEKATAN
❖ Model Problem Based Learning (PBL)
❖ Metode tanya jawab, permainan, dan penugasan
132
