Page 14 - Material curso docencia en entornos hibridos de aprendizaje

TIPO DE ACTIVIDAD TEÓRICO-PRÁCTICA LABORATORIO-TALLER

Actividades individuales 50 Horas/2 ECTS 50-75 horas/2-3 ECTS

Actividades colaborativas 25 Horas/1 ECTS 25-50 horas/1-2 ECTS

Trabajo autónomo del alumno 50 Horas/2 ECTS 25-50 horas/1-2 ECTS

Evaluación y tutorías 25 Horas/1 ECTS 25 horas/1 ECTS

3.1.2. Tipos de actividades

Cada asignatura se organizará entorno a los siguientes tipos de actividades, que responderán a la
consecución de uno o varios resultados de aprendizaje:

Individuales:

 Diseñadas para desarrollar la capacidad de aprender por cuenta
propia del alumno (realización de ejercicios, problemas, informes,
casos, portafolios, análisis de documentos, resúmenes, etc.).
 Será responsabilidad del alumno desarrollarlas adecuadamente y
presentarlas en los plazos establecidos.

Colaborativas:
 Diseñadas para generar un ambiente de aprendizaje participativo y

establecer la cohesión del grupo.
 Son actividades breves, delimitadas en el tiempo y realizadas en
pequeños grupos, como por ejemplo: estudios de caso, análisis de
documentos, resolución de ejercicios, trabajos de investigación

breves, realización de wikis, etc.
 Se realizan en una unidad de aprendizaje (no abarcan varias).

Trabajo en grupo integrador:
 Diseñado con el objetivo de integrar conocimientos y alcanzar un
objetivo final conjunto, así como desarrollar competencias de

trabajo en equipo.
 Son actividades más complejas que las colaborativas
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