Page 384 - BUKU PENGURUSAN SMK CHANIS 2019
P. 384
42 PENGURUSAN KOKURIKULUM
b) Kelemahan: Weakness - W
W1 Kebanyakan guru tidak terlatih dan tidak mempunyai kepakaran
W2 Beban guru yang berat – guru memegang banyak portfolio
W3 Khidmat guru pakar / terlatih diperlukan oleh pihak luar seperti PPD atau JPN
W4 Motivasi dan minat pelajar yang kurang
W5 Ibubapa / waris yang tidak mementingkan aktiviti kokurikulum
W6 Lokasi sekolah yang terpencil – jauh dari laluan perkhidmatan pengangkutan awam
W7 Pelajar-pelajar berlatarbelakang taraf SES rendah – tidak mampu mengikuti aktiviti
Kokurikulum
W8 Aktiviti kokurikulum diadakan pada masa yang sama – kemudahan / alatan terpaksa
dikongsi kerana tidak mencukupi
c) Peluang: Opportunities – O
O1 Sokongan padu dari PIBG
O2 Hubungan baik dengan agensi luar
O3 Khidmat jurulatih luar
O4 Hubungan baik dengan ADUN kawasan Muadzam Shah
O5 Sokongan dan bantuan kewangan dari bekas murid
O6 Banyak pertandingan / aktiviti kokurikulum
d) Ancaman : Threats – T
T1 Program anjuran pihak luar yang sering mengganggu perjalanan aktiviti kokurikulum
T2 Peruntukan kewangan yang tidak mengikut jadual
T3 Terdapat banyak peluang pekerjaan sampingan
T4 Pusat internet dan kafe siber
T5 Ibubapa / waris yang hanya mementingkan pencapaian akademik
T6 Pelajar lebih berminat dengan faktor luaran seperti motosikal dan hiburan
