Page 9 - 心象-結廬在人境_2018_04_02

兄妹師生—書法情

小時候的某一天下午，正走進穿堂後的家時，被後方的陌生聲音叫住：「小妹妹，妳是炎仔的妹妹哦！帶我去找妳哥」。天
曉得！炎仔堂哥是家中么子，我是家中長女，又是隔了三層的堂兄弟姐妹，竟然是比親兄弟姐妹還相像，但也從此開啟學習書

法藝術之路，尤其堂哥送了兩本黃山谷〈山谷詞帖〉、〈松風閣詩帖〉，讓我一頭栽進去書法領域裡。

童香！妳的作業又沒寫，待會現場揮毫！我只好硬著頭皮拿起紙、筆，再隨意翻起桌上字帖，看好詞句及於腦中閃出的畫
面結合，馬上揮灑完成作品交給老師，身旁同學們直說～不愧是大師姐。其實每位同學都由老師哥哥上課中，指導如何欣賞書

法～無論神韻、行氣、章法、墨色、線條、鬆、緊等細節講解的鉅細彌遺，從中被打下深厚的根基，每位同學字體均自成一格
絕無相同；且被訓練到自信滿滿的，隨時都是可現場揮毫，我想能讓每位學生有如此功夫，唯炎仔堂哥老師也。

每次上課從老師哥哥口中學習到許多做人、做事的道理，讓我在職場上待人處事成長提昇許多，也由老師哥哥指導教授書法

理論及與同學們共同互動學習中都收獲良多，同時吸取童老師對音樂、旋律、運動、繪畫等各種知識，運用在日常生活中，能
體會及感受到書法之美。而課後最期待的事就是抽到童老師的作品，歷年來每位同學均收藏童老師數幅的作品，為感謝童老師

全心全意付出，推廣書法藝術不遺餘力，同學們發起將收藏的作品輯結成冊，今日即將付梓！同學們非常感謝一路有童老師的
指導，才能在各行各業追隨童老師，發揮影響力、展現自信一起推廣書法藝術。