Page 42 - e-modul desain sistem pembelajaran 1

serta Develop/ Implement (Fase Pengembangan serta Implementasi). Dalam model ini disetiap

fase hendak dicoba evaluasi serta pengulangan.

• Fase awal dari model Hanafim serta Peck merupakan analisis kebutuhan (Need

Assessment)
Di model tadinya ialah model ADDIE pula menerangkan kalau sesi awal dari model

tersebut merupakan analisa (Analysis) yang didalamnya muat Need Assessment. Penafsiran

analisis kebutuhan dalam konteks pegembangan kurikulum bagi John Mc- Neil( Wina Sanjaya,
2008: 91) yakni:‘ the process by which one defines educational needs and decides what their

priorities are’. Maksudnya, kalau analisis kebutuhan ialah suatu proses yang didefinisikan

bagaikan suatu kebutuhan pembelajaran serta didetetapkan cocok dengan prioritasnya. Jadi
pada intinya, proses ini ialah proses buat memastikan perihal utama dari apa yang diperlukan

dalam pembelajaran.
• Fase kedua dari Hanfin serta Peck merupakan fase desain (Design)

Hanafin serta Peck (Afandi serta Badarudin, 2011) menytakan fase desain bertujuan

buat mengidentifikasikan serta mendokumenkan kaidah yang sangat baik buat menggapai
tujuan pembuatan media tersebut. Dokumen tersebut bisa berbentuk story board. Jadi, hasil

dari need assessment setelah itu dituangkan ke dalam suatu papan serta triknya dengan
menjajaki kegiatan yang telah dianalisis dalam need assessment tadinya. Dokumen ini nantiya

hendak mempermudah kita dalam memastikan tujuan pembuatan media pendidikan, sebab
ialah suatu papan.

Dalam fase kedua ini, tidak kurang ingat dicoba uji ataupun evaluasi saat sebelum

dilanjutkan ke fase pengembangan serta implementasi. Hanafin serta Peck sudah
menggambarkan kalau wajib terdapat timbal blik dari tiap fase, perihal ini bisa jadi membuat

kita gampang megetahui kesalahan yang kita buat serta jadi pendidikan buat kita.

• Fase terakhir dari model Hanafin serta Peck merupakan pengembangan serta
implementasi

Hanafin serta Peck (Afandi serta Badarudin, 2011) berkata kegiatan yang dicoba pada
fase ini yakni pemasukan diagram alur, pengujian, dan penilain formatif serta sumatif. Evaluasi

formatif yakni penialain yang dijalankan dikala proses pengembangan media berlangsung,
sebaliknya evaluasi sumatif dijalankan pada akhir proses. Pada fase ini media dibesarkan serta

41