Page 125 - 2017 MANUAL DE CONVIVENCIA DEFINITIVO

comisión de evaluación, y en tercera instancia ante el consejo académico,
presentando siempre evidencias por las partes involucradas.

15. Mecanismos de participación de la comunidad educativa en la
construcción y socialización del sistema institucional de evaluación de los
estudiantes.

El rector pondrá a consideración de los profesores, los estudiantes y los padres de
familia y/o acudientes la propuesta del sistema de evaluación institucional. La
propuesta consolidada se presentará ante el consejo académico y el consejo
directivo para su aprobación final. Se utilizará algunos mecanismos como foros,
debates, encuestas, contrapropuestas y reuniones de información, gobierno
escolar, consejo de padres, entre otras, para el análisis, la aprobación y la
socialización final del sistema de evaluación de los estudiantes. Se tendrá especial
cuidado que exista coherencia entre el sistema de evaluación institucional, el PEI,
el manual o pacto de convivencia, el SGC y el decreto 1290 y demás
reglamentaciones del Ministerio de educación Nacional y/o disposiciones de la
Secretaria de Educación Municipal. Para garantizar una mejor información del
sistema de evaluación, los docentes al iniciar el año curricular y desde el aula de
clase, socializaran con los estudiantes los criterios, procedimientos e instrumentos
de evaluación y promoción del proceso educativo.

16. Evaluación de la Institución, Docentes y Directivos.

La IE Piloto Simón Bolívar respondiendo a la acción de mejora continua y el
incremento de la satisfacción de padres de familia y estudiantes (usuarios),
implementara, dentro del proceso de Evaluación, Análisis y Mejora; una evaluación
Institucional donde se valore por parte de los estudiantes, padres de familia y/o
acudientes, educadores y personal directivo, la prestación del servicio de cada uno
de los docentes y de las dependencias de la Institución Educativa. Los resultados
de la evaluación institucional serán analizados con el propósito de iniciar planes y
acciones de mejora. Desde el proceso de Talento Humano se reglamentará, según
el caso, los planes de mejoramiento institucional.

17. Procesos de inducción y reinducción

Desde el proceso de Admisiones y Matriculas del SGC, se describirá la forma,
tiempo y lugar de como la Institución Educativa dará a conocer el sistema de
evaluación institucional a los estudiantes y padres de familia que recién se integran

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