Page 8 - e-Modul Konsep Dasar Laju Reaksi
P. 8
KEGIATAN BELAJAR
A. Tujuan Pembelajaran
Pada kegiatan belajar ini, Anda diharapkan dapat menjelaskan apa itu laju
reaksi, laju awal, laju sesaat, laju rata-rata, laju penambahan produk, laju pengurangan
reaktan, hubungan dari laju penambahan produk dan laju pengurangan reaktan, serta
cara mengukur laju reaksi suatu reaksi kimia secara matematis.
B. Uraian Materi
Di kelas X, Anda telah mempelajari mengenai reaksi kimia. Pada reaksi kimia,
terbentuk zat baru yang tidak dapat kembali lagi ke bentuk semula. Misalnya pada
gambar di bawah ini terdapat (1) reaksi kimia pada kembang api yang menyala dan (2)
reaksi kimia pada perkaratan besi.
Gambar 1. Kembang api Gambar 2. Perkaratan besi
Reaksi kimia ada yang dapat berlangsung cepat, ada pula yang berlangsung
lambat. Contohnya pada reaksi (1) di atas yang dapat terjadi dalam hitungan detik.
Kebalikannya, reaksi (2) memerlukan waktu yang cukup lama.
Cepat-lambatnya reaksi kimia tersebut dikuantitatifikasi (dinyatakan dalam
angka) dalam laju reaksi. Laju reaksi dapat diartikan juga sebagai kecepatan reaksi.
Reaksi dapat diukur kecepatannya sebagaimana kendaraan dapat diukur kecepatannya.
Oleh karena itu, untuk mempermudah Anda memahami laju reaksi, Anda dapat
membayangkan pengukuran kecepatan kendaraan.
7
