Page 8 - e-Modul Konsep Dasar Laju Reaksi
P. 8

KEGIATAN BELAJAR



                   A.  Tujuan Pembelajaran

                              Pada  kegiatan  belajar  ini,  Anda  diharapkan  dapat  menjelaskan  apa  itu  laju
                        reaksi, laju awal, laju sesaat, laju rata-rata, laju penambahan produk, laju pengurangan

                        reaktan, hubungan dari laju penambahan produk dan laju pengurangan reaktan, serta
                        cara mengukur laju reaksi suatu reaksi kimia secara matematis.



                   B.  Uraian Materi
                              Di kelas X, Anda telah mempelajari mengenai reaksi kimia. Pada reaksi kimia,

                       terbentuk zat baru yang tidak dapat kembali lagi ke bentuk semula. Misalnya pada

                       gambar di bawah ini terdapat (1) reaksi kimia pada kembang api yang menyala dan (2)
                       reaksi kimia pada perkaratan besi.























                                          Gambar 1. Kembang api              Gambar 2. Perkaratan besi

                              Reaksi kimia ada yang dapat berlangsung cepat, ada pula yang  berlangsung

                       lambat. Contohnya pada reaksi (1) di atas yang dapat terjadi dalam hitungan detik.
                       Kebalikannya, reaksi (2) memerlukan waktu yang cukup lama.


                              Cepat-lambatnya  reaksi  kimia  tersebut  dikuantitatifikasi  (dinyatakan  dalam

                       angka) dalam laju reaksi. Laju reaksi dapat diartikan juga sebagai kecepatan reaksi.
                       Reaksi dapat diukur kecepatannya sebagaimana kendaraan dapat diukur kecepatannya.

                       Oleh  karena  itu,  untuk  mempermudah  Anda  memahami  laju  reaksi,  Anda  dapat
                       membayangkan pengukuran kecepatan kendaraan.


                                                            7
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13