Page 10 - SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE HOGAR-PEREIRA

óptimo e ingresarán al portal escolar las valoraciones obtenidas por los
estudiantes (El portal debe estar actualizado el primero y el 15 de cada Comisiones de Evaluación y Promoción:
mes). Cuando al finalizar el período una estudiante ha reprobado tres o más áreas,
 Durante el período el docente observa las fortalezas o dificultades que deberá, en compañía de su acudiente, firmar un compromiso académico emanado
presentan las estudiantes y plantea las estrategias de apoyo y por la Comisión de Evaluación y Promoción. Cuando se reincida en uno de los
profundización, según necesidades; esto se hará únicamente con las períodos siguientes, ambos (acudiente-estudiante) deben asistir a talleres
estudiantes que han demostrado una actitud positiva frente al aprendizaje. formativos en jornada contraria o sabatina, convocados desde coordinación
 El docente genera espacios de acompañamiento personal y grupal, dentro o (proceso académico).
fuera del horario de clases, permitiendo mejorar los niveles de desempeño
cuando se presentan dificultades en el proceso de aprendizaje. Las Cuando el bajo rendimiento persista en los períodos siguientes, desde la Comisión
estrategias de apoyo para fortalecer el aprendizaje significativo no se de Evaluación y Promoción se asigna la lectura de un texto de mejoramiento
limitarán únicamente al desarrollo de talleres o trabajos, sino que incluirán personal, a partir del cual la estudiante realiza un taller que es socializado en una
además la sustentación. dirección de grupo, en compañía del acudiente (seguimiento académico).
 El docente registra evidencias de las estrategias de profundización y apoyo
realizadas en cada período, para que la Comisión de Evaluación y Si al finalizar el período, una estudiante ha faltado a la Institución a cinco o más
Promoción, en caso de reclamaciones, pueda realizar la respectiva jornadas académicas, sin la presentación de incapacidad médica, calamidad
verificación. doméstica o certificación de representaciones en eventos deportivos o culturales,
 Con el propósito de incentivar el mejoramiento en el desempeño de las aceptados previamente por la Institución; o la justificación de las excusas no se ha
estudiantes en caso de incapacidad médica, los trabajos pendientes tendrán supeditado al cumplimiento del procedimiento establecido en el Pacto de
que ser entregados después del reintegro, así: en la clase siguiente para Convivencia, deberá, en compañía de su acudiente, firmar un compromiso de
Secundaria y Media y al día siguiente, en Primaria, teniendo como soporte asistencia, emanado por la Comisión de Evaluación y Promoción. Cuando se reincida
la excusa con el visto bueno de coordinación. en uno de los períodos siguientes, ambos (acudiente-estudiante) deben asistir a
Parágrafo. talleres formativos en jornada contraria o sabatina, convocados desde coordinación
 En caso de una incapacidad o un permiso de más de una semana, desde (proceso de asistencia).
coordinación se enviará a los docentes (por escrito) el tiempo del que
dispone la estudiante para ponerse al día. Cuando la situación persista en los períodos siguientes, desde la comisión de
evaluación y promoción se asigna la lectura de un texto de mejoramiento personal,
Desde coordinación: a partir del cual la estudiante realiza un taller que es socializado en una dirección de
En la mitad del período se entregará a los acudientes de pre-escolar, básica y media grupo en compañía del acudiente (seguimiento de asistencia).
técnica, (sin derecho a representación por parte de otra persona), el informe parcial
con el reporte de las estudiantes que presentan dificultades en el proceso De igual manera, cuando al finalizar el período una estudiante ha llegado tarde a la
formativo, según reportes generados por la plataforma académica de la Institución. Institución o a las clases cinco o más veces, por motivos de fuerza mayor, aceptados
El acudiente buscará al docente respectivo, quien lo atenderá en grupo y firmará la por la institución, pero sin la presentación de un documento escrito que justifique, ,
hoja de reporte como evidencia. Dicho documento se adjuntará a la hoja de vida de deberá en compañía de su acudiente, firmar un compromiso de puntualidad,
la estudiante. emanado por la comisión de evaluación y promoción. Cuando se reincida en uno de
los períodos siguientes, reprobará la convivencia escolar y ambos (acudiente-
De manera posterior a la entrega del informe parcial a los acudientes, la estudiante) deben asistir a talleres formativos en jornada contraria o sabatina,
coordinadora convocará a los consejos de grupo (coordinadoras) para analizar las convocados desde coordinación (proceso de puntualidad).
situaciones generales y particulares de los grupos y así implementar estrategias de
acompañamiento adecuadas que permitan a las estudiantes y a los grupos mejorar Cuando la situación persista en los períodos siguientes, reprueba la convivencia y
su desempeño académico y la convivencia. desde la Comisión de Evaluación y Promoción se asigna la lectura de un texto de
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