Page 51 - merit 43- july 2022
P. 51

‫ألعاب السياسة والوعي العربي المتفرج‪..‬‬    ‫رؤية من قريب ‪4 9‬‬    ‫واستطعت أن أكسب هذا‬        ‫مرحلة باكرة من‬
    ‫من وحي الحرب الروسية‬                                   ‫الزميل كصديق بد ًل من أن‬     ‫حياتي الدراسية‪،‬‬
                                       ‫في‬ ‫د‪.‬ماهر‬           ‫نظل كطرفين في صراع أو‬
                                          ‫عبد المحسن‬       ‫كمتنافسين في مباراة‪ ،‬غير‬       ‫الثانوية العامة‪،‬‬
                                                                                           ‫توزعت مراهقتي الفكرية‬
                                                             ‫أن الشيء الذي لاحظته‪،‬‬       ‫بين مكتبة المدرسة ومكتبة‬
                                                            ‫وظل محفو ًرا في وجداني‬        ‫الحي العامة‪ ،‬وكنت أزهو‬
                                                           ‫حتى هذه اللحظات‪ ،‬بالرغم‬      ‫وقتها بآرائي التي حصلتها‬
                                                            ‫من مرور أكثر من ثلاثين‬
                                                                                               ‫من الكتب التي كنت‬
                                                                ‫عا ًما‪ ،‬هو أن صديقي‬         ‫أستعيرها دون رو َّية أو‬
                                                              ‫الذي دعانا للمناظرة لم‬        ‫تمحيص كاف‪ .‬وبالرغم‬
                                                            ‫يكن له أي دور أو موقف‬          ‫من ذلك كان لد َّي صديق‬
                                                               ‫في القضايا التي كانت‬        ‫يعجب بهذه الآراء‪ ،‬ومن‬
                                                              ‫مطروحة عدا كونه كان‬         ‫فرط إعجابه طلب مني أن‬
                                                             ‫يتلذذ بالفرجة علينا أثناء‬  ‫أقوم بمناظرة مع زميل آخر‬
                                                                                          ‫في فصل آخر‪ .‬وأذكر أني‬
                                                                ‫النزال الفكري حامي‬       ‫شعرت بالاضطراب عندما‬
                                                                           ‫الوطيس!‬       ‫علمت أن ذلك الزميل قارئ‬
                                                                                            ‫نهم ولدية خلفية ثقافية‬
                                                              ‫وتكرر الشيء نفسه مع‬          ‫كبيرة‪ ،‬لكني‪ ،‬بالرغم من‬
                                                            ‫أطراف أخرى في مباريات‬       ‫ذلك‪ ،‬لم أستطع التراجع عن‬
                                                                                         ‫المناظرة‪ ،‬حتى لا أبدو أمام‬
                                                                 ‫الكرة وتنس الطاولة‬     ‫صديقي ضعي ًفا أو متخاذ ًل‪.‬‬
                                                             ‫والشطرنج‪ .‬والحقيقة أن‬
                                                            ‫هذا الصديق لم يكن حالة‬            ‫والحقيقة أني شعرت‬
                                                              ‫فردية خاصة‪ ،‬لأنه كان‬      ‫بالضعف فع ًل أثناء المناظرة‬
                                                              ‫يعكس حالة عقلية عامة‬
                                                             ‫تميل إلي الفرجة أكثر من‬       ‫حتى أني كنت أحاول أن‬
                                                            ‫التفكير‪ ،‬ويمكنك أن تشهد‬          ‫أستميل هذا الزميل في‬

                                                              ‫منطق «الفرجة» هذا في‬       ‫صفي بحيث لا يبدو الأمر‬
                                                             ‫الكثير من مناحي حياتنا‬         ‫وكأنه مباراة يفوز فيها‬
                                                           ‫السياسية والاجتماعية‪ ،‬بل‬
                                                            ‫وتتجلي في حياتنا اليومية‬     ‫طرف ويخسر طرف آخر‪.‬‬
                                                            ‫التي فقد فيها الناس روح‬     ‫وأذكر أن السبب في موقفي‬

                                                                 ‫المبادرة أو المشاركة‪.‬‬    ‫أن منافسي في اللقاء كان‬
                                                           ‫ويرجع الأمر‪ ،‬في شق كبير‬      ‫متسل ًحا بثقافة دينية وكانت‬

                                                              ‫منه‪ ،‬إلى مباريات الكرة‬          ‫ثقافتي عامة‪ ،‬ومعظم‬
                                                           ‫التي رسخت ثقافة الفرجة‬          ‫المناظرة كان يدور حول‬
                                                                                         ‫أمور ومسائل تخص الدين‬
                                                              ‫والتشجيع‪“ .‬فالتشجيع‬          ‫أكثر من الأدب والفلسفة‬
                                                                 ‫الرياضي‪ ،‬خاصة في‬       ‫والفن الذين كنت أقرأ فيهم‬

                                                           ‫مباريات الكرة‪ ،‬إنما يكشف‬                  ‫طوال الوقت‪.‬‬
                                                              ‫عن نوع من العجز لدى‬         ‫ومضت الأمور كما أردت‬
                                                             ‫المشجع‪ .‬وهو من منطلق‬
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56