Page 157 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

Kerja Sama dengan Orang Tua No. Materi Tingkat Tindak Komentar
Menyebutkan ciri-ciri Pencapaian Lanjut Orang tua
1.
pantun dan syair
Membedakan pantun
2.
dengan syair
Melakukan operasi
3. penjumlahan
bilangan pecahan
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kerja Sama dengan Orang Tua
• Siswa membuat 1 pantun dan 1 syair yang bertema Buatlah 1 pantun dan 1 syair yang bertema lingkungan. Bacakan di depan orang
tuamu. Minta orang tuamu berkomentar!
tentang lingkungan.
• Siswa membacakan di depan orang tuanya.
• Siswa meminta orang tuanya memberi komentar.
Hasil yang diharapkan:
• Siswa membuat 1 pantun dan 1 syair yang bertema
tentang lingkungan. 126 Buku Siswa SD/MI Kelas V

• Rasa ingin tahu
• Kerja sama

REMEDIAL
1. Latihan 1
Sebutkan arti pantun!
2. Latihan 2
Sebutkan arti syair!

3. Latihan 3
Sebutkan ciri-ciri pantun!
4. Latihan 4
Sebutkan ciri-ciri syair!

5. Latihan 5
Apakah persamaan pantun dan syair?

PENGAYAAN

Latihan 1
Sebutkan kerusakan alam yang disebabkan oleh kegiatan manusia!
Latihan 2

Bagaimana cara kita mengatasi bencana banjir?
Latihan 3
Dari manakah asal usul pantun?

Latihan 4
Sebutkan karya sastra yang kamu ketahui!
Latihan 5

149
Tema 1 Subtema 3: Manusia dan Lingkungan 149
Jenis-jenis Pekerjaan