Page 23 - บทความวิชาการนานาชาติวารสารวิทยาลัยสงฆ์ปี60.

95
วิทยาลัยสงฆ์นครน่านฯ เฉลิมพระเกียรติฯ

พัฒนำปัญญำ ได้แก่กำรรู้เข้ำใจสิ งต่ำง ๆ ตำมควำมเป็นจริง รู้เท่ำทันสภำวะของโลกและชีวิต ท่ำให้จิตใจเป็น บรรณานุกรม

24
อิสระได้จนถึงขั้นสูงสุด ส่งผลให้อยู่ในโลกได้โดยไม่ติดโลก มีอิสระที จะเจริญเติบโตงอกงำมต่อไป
ในโลกยุคโลกำภิวัตน์ที มีกำรเปลี ยนแปลงอย่ำงต่อเนื องอยู่เสมอนี้ ไม่ว่ำจะเป็นในเรื องของ เทคโนโลยี ชลพรรษ ดวงนภำ. พุทธศาสนาในการพัฒนาสังคมไทย. [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล: http://province.m-
กำรสื อสำร สภำพเศรษฐกิจ และ ข้อมูลข่ำวสำรต่ำง ๆ ที มีกำรส่งถ่ำยถึงกันและกันเร็วขึ้น และจำกกำร culture.go.th/trat/w2553/w2553/1aug53. [27 กุมภำพันธ์ 2555]
เปลี ยนแปลง ที เกิดขึ้นอย่ำงรวดเร็ว นี้เองจึงเป็นเสมือน พลังผลักดัน ให้คนแต่ละคน ต่ำงต้องตระหนักถึง ธนภณ สมหวัง.2543. พุทธธรรม: คู่มือมนุษย์ศตวรรษที่ 21. หนังสือพิมพ์มติชนรำยวัน ฉบับประจ่ำ วันที 11

ควำมส่ำคัญของ กำรเปลี ยนแปลง อันท่ำให้เกิดกำร พัฒนำตนเอง อย่ำงต่อเนื องอยู่เสมอเพื อให้ตนมี ควำม มกรำคม 2543.
พร้อมรับมือกับ กำรเปลี ยนแปลงที เกิดขึ้นอย่ำงไม่หยุดยั้ง นิสิตคณะสังคมศำสตร์. พระพุทธศาสนากับการพัฒนาชีวิต. [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล:
ผู้ที พัฒนำตนเอง ย่อมเป็นบุคคลที จะประสบควำมส่ำเร็จ ในหน้ำที กำรงำน ได้รับควำมก้ำวหน้ำใน http://www.meeboard.com/view.asp?user=s _hatcore &groupid =11&rid=18&qid=6. [27

สำยอำชีพ ได้รับค่ำยกย่อง สรรเสริญมำกกว่ำ ผู้ที ท่ำงำนอยู่ไปวัน ๆ โดยไม่สนใจที จะ พัฒนำ ควำมรู้และ กุมภำพันธ์ 2555].
ควำมสำมำรถของตนเอง ชอบท่ำงำน ตำมค่ำสั งที ได้รับมอบหมำย จำกหัวหน้ำงำนเท่ำนั้น ปำริชำด สุวรรณบุบผำ และคณะ, พระพุทธศาสนากับการเสริมสร้างพลังในการด ารงชีวิตและทัศนคติที่
ดังนั้นหำกคุณมีควำมอยำก และต้องกำรที จะประสบผลส่ำเร็จในชีวิต คุณไม่ควรรอ ให้หัวหน้ำงำน เหมาะสมของคนพิการ กรณีคนพิการในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล [ออนไลน์].
องค์กำร หรือผู้อื นมำพัฒนำควำมรู้ ควำมสำมำรถ ของคุณเองในกำรท่ำงำนเท่ำนั้น กำรเริ มต้นที จะ พัฒนำ แหล่งข้อมูล: http://www.openbase.in.th/files/full. [27 กุมภำพันธ์ 2555].
ตนเอง โดยไม่พึ งพำผู้อื น เป็นสิ งที คุณควรกระท่ำเป็นอย่ำงยิ ง คุณต้องตระหนักอยู่เสมอว่ำ "ชีวิตคุณ คุณเป็นผู้ พระครูนิวิฐธุรำทร. ผู้ช่วยเจ้ำอำวำสพระอำรำมหลวง วัดตำกฟ้ำ. “ เรื่อง สภาพและปัญหาการจัดการเรียน

เลือกที่จะลิขิตหรือ เลือกเส้นทางใน การด าเนินชีวิตเอง" คุณอย่ำปล่อยให้ผู้อื นมำเป็น ผู้มีอิทธิพล และ ชี้น่ำ การสอน พระปริยัติธรรม แผนกบาลี ของส านักศาสนศึกษา ในจังหวัดนครสวรรค์” (ปี
กำรด่ำเนินชีวิต ของตัวคุณแล้วต้องตนไปสู่แก่นธรรม ของพระพุทธศำสนำ คือ อริยสัจ 4 ประกอบด้วยเรื อง การศึกษา 2549). [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล : https://www.gotoknow.org/userfile. [10 สิงหำคม
ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค.ควำมทุกข์(ทุกข์) คือ ควำมไม่สบำยใจทุกรูปแบบ ซึ งทุกคนต่ำงก็มีประสบกำรณ์ตรง 2560].

มำแล้วด้วยกันทั้งสิ้น สำเหตุของควำมทุกข์(สมุทัย) คือ ควำมคิดที เป็นอกุศล(คิดด้วยควำมโลภและควำมโกรธ) พระไตรปิฎกฉบับสยำมรัฐ. พระไตรปิฎก เล่มที่ 7 พระวินัยปิฎก เล่มที่ 7 จุลวรรค ภาค 2 ปัญจสติกขันธกะ
เพรำะไม่มีควำมรู้ในอริยสัจ 4 และไม่สำมำรถในกำรปฏิบัติธรรมตำมมรรคมีองค์ 8 ได้อย่ำงถูกต้อง ครบถ้วน (เรื่องพระมหากัสสปเถระ สังคายนาปรารภค าของพระสุภัททวุฑฒบรรพชิต). [ออนไลน์].
และต่อเนื อง(มีควำมหลงหรือโมหะหรืออวิชชำ) หรือมีกิเลส 3 ตัว ควำมดับทุกข์(นิโรธหรือนิพพำน) คือ ภำวะที แหล่งข้อมูล: https://th.wikisource.org/wiki. [10 สิงหำคม 2560].
ไม่คิดอกุศล จึงไม่มีควำมทุกข์ ถ้ำดับควำมทุกข์ได้ชั วครำว เรียกว่ำนิพพำนชั วครำว ทำงปฏิบัติเพื อควำมดับทุกข์ ___________________. พระไตรปิฎก เล่มที 25 พระสุตตันตปิฎก เล่มที 17 ขุททกนิกำย ขุททกปำฐะ-ธรรม

(มรรคมีองค์ 8) วิธีปฏิบัติธรรมเพื อดับควำมทุกข์. กำรปฏิบัติธรรมในชีวิตประจ่ำวัน โดยกำรเจริญสติสลับกับ บท-อุทำน-อิติวุตตกะ-สุตตนิบำต คำถำธรรมบท อัตตวรรคที 12.), [ออนไลน์], แหล่งข้อมูล:
กำรสมำธิ ก็เพื อไม่ให้คิดอกุศล และให้คิดแต่กุศล เพื อท่ำให้จิตใจมีควำมบริสุทธิ์ผ่องใสอย่ำงต่อเนื องตำมโอวำท https://www.google.co.th/search?rlz=1C2CHBF _thTH756 TH756&q. [10 สิงหำคม 2560].
ปำฏิโมกข์ ในชีวิตประจ่ำวัน ทุกคนควรฝึกพัฒนำจิตด้วยกำรฝึกเจริญสมำธิสลับกับกำรฝึกเจริญสติ กำรฝึก พระนิมิตร daeng กลิ นดอกแก้ “การพัฒนาตนเชิงพุทธศาสตร์. [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล :
เจริญสมำธิ ก็เพื อหยุดควำมคิด พักสมอง และพักร่ำงกำย. กำรฝึกเจริญสติก็เพื อกำรรู้เห็นควำมคิดและควบคุม https://www.gotoknow.org/posts/295406. [สิงหำคม 2560].

ควำมคิดให้เป็นไปตำมโอวำทปำฏิโมกข์ พร้อมทั้งให้เวลำในกำรศึกษำ ทบทวน แก้ปัญหำต่ำง ๆ ด้วยธรรม พุทธธรรมกับการปฏิบัติงานราชการ. (The Parliamentary Human Resources Development
รวมทั้งใช้สติปัญญำทำงโลกและสติปัญญำทำงธรรมควบคู่กันไปอย่ำงต่อเนื อง เพื อพัฒนำจิตของตนเองให้เป็น Pamphlets). 2550.
บุคคลที ประเสริฐสมควรเรียกบุคคลนั้นว่ำ พัฒนำตนเองตำมหลักพุทธธรรมนั นเอง มำนพ นักกำรเรียน. พระพุทธศาสนากับแนวคิดเรื่องคุณภาพ. [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล:
http://src.ac.th/web/index.php?option=content&task= view&id. [27 กุมภำพันธ์ 2555].

มูลนิธิพุทธำงกูร. วิทยานิพนธ์. [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล: http://www.abhidhamonline.org/thesis/
24 พระนิมิตร daeng กลิ นดอกแก้ “การพัฒนาตนเชิงพุทธศาสตร์ , [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล : thesis0.html. [เข้ำถึงเมื อ 27 กุมภำพันธ์ 2555].
https://www.gotoknow.org/posts/295406, [สิงหำคม 2560].