Page 51 - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา กศน.อำเภอแม่ลาน้อย 2562

42

ตัวบ่งชี้ที่ 1.2 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้
เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถน าไปประยุกต์ใช้ในการด ารงชีวิต
ผลการด าเนินงาน

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอแม่ลาน้อย มีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีทักษะ
กระบวนการคิดทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถน าไปประยุกต์ใช้ในการด ารงชีวิต

สูงกว่าค่าเป้าหมายที่ก าหนด คือด าเนินการได้ ร้อยละ 60 ของนักศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ

การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ทุกระดับทั้งหมด รวมภาคเรียนที่ 2 / 61 รวมกับ ภาคเรียนที่ 1/62
คิดเป็นจ านวน 1,532 คน (ระดับประถมศึกษา จ านวน 137 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จ านวน 529 คน

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จ านวน 866 คน) ซึ่งค่าเป้าหมายที่ก าหนดไว้ ร้อยละ 60 จากจ านวนนักศึกษาที่มีทั้งหมด
รวมภาคเรียนที่ 2 / 61 รวมกับ ภาคเรียนที่ 1/62 ที่มีทั้งหมด 1,532 ดังตาราง

แสดงรายละเอียด: ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่องและสามารถน าไป
ประยุกต์ใช้ในการด ารงชีวิต

ผลการด าเนินงาน
ภาคเรียนที่ 2/2561 ภาคเรียนที่ 1/2562
(ร้อยละ)
ระดับ จ านวน คิดเป็น จ านวน คิดเป็น

ผู้เรียน ไม่ผ่าน ผ่าน ร้อยละ ผู้เรียน ไม่ผ่าน ผ่าน ร้อยละ
ทั้งหมด ทั้งหมด
ประถม 72 65

ม.ต้น 265 370 400 264 227 525 70.21

ม.ปลาย 433 433
รวม 770 370 400 51.95 762 227 525 68.90 60.43

เฉลี่ย 51.95 เฉลี่ย 60.43

รวม 2 ภาคเรียน (ปีงบประมาณ 2561) ผลการ
ร้อยละ ด าเนินงาน
ระดับ จ านวนผู้เรียน ไม่ผ่าน ผ่าน ระดับ (ร้อยละ)
ทั้งหมด
ดีมาก
ประถม 137 60.38

ม.ต้น 529 597 925 60.38

ม.ปลาย 866

รวม 1,532 597 925 60.38 60.38