Page 55 - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา กศน.อำเภอแม่ลาน้อย 2562
P. 55
46
1) พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และภาษาอื่น ๆ ที่สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่
โดยใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัลSocial Media และ Application ต่าง ๆ
2) จัดและส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และภาษาอื่น ๆ ที่สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่และความ
ต้องการของประชาชน เพื่อรองรับการพัฒนาประเทศ
3.10 ส่งเสริม และพัฒนาระบบการสะสมและเทียบโอนหน่วยการเรียน (Credit Bank System
)ของสถานศึกษา ให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย เพื่อประโยชน์ใน
การด าเนินการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3.11 สร้างกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ E-learning ที่ใช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามาบริหารจัดการเรียนรู้
เพื่อเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความต้องการของ
ประชาชนผู้รับบริการ เช่น ระบบการเรียนรู้ในระบบเปิดส าหรับมหาชน (Massive OpenOnline Courses :
MOOCs) คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI)
นโยบายจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการยุทธศาสตร์และเป้าหมายของแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนาก าลังคน การวิจัยและนวัตกรรมเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของ
ประเทศ
ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัยและการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
ยุทธศาสตร์ที่ 4 การสร้างโอกาสความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา
5. สถานศึกษามีผู้เรียนที่เป็นตัวอย่างที่ดี หรือต้นแบบในการน าความรู้ไปใช้ในการด ารงชีวิตเป็นไป
ตามเป้าหมายที่ก าหนดโดยวัดจากแบบติดตามผู้เรียนอยู่ที่ค่าคะแนน 0.5 คะแนนจากผู้เรียน ภาคเรียนที่
2/2561 จ านวน 774 คนภาคเรียนที่ 1/2562 จ านวน 762 คนคิดเฉลี่ย จ านวนที่น าไปใช้ในการด ารงชีวิต
80 คน ในพื้นที่ 8 ต าบล
จากการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความรู้พื้นฐาน ได้ 3 คะแนน อยู่ในระดับ
พอใช้
