Page 60 - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา กศน.อำเภอแม่ลาน้อย 2562

51

ตัวบ่งชี้ที่ 1.6 ผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรมสามารถใช้เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม
ผลการด าเนินงาน
จากผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่มีการด าเนินการจัดกิจกรรมที่สอคล้องกับมาตรฐานที่ 1

กศน.อ าเภอแม่ลาน้อยมีการประเมินผู้เข้ารับการอบรม โครงการดิจิทัลชุมชน หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล

หลักสูตรการค้าออนไลน์ และโครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร กศน.ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการ
จัดการเรียนการสอนปีงบประมาณ 2562

ซึ่งมีความสอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี ในด้านของการเพิ่มโอกาสทางการศึกษาผ่านเทคโนโลยี
ดิจิทัลเพื่อกรศึกษา ส าหรับคนทุกช่วงวัย และสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ

2562พบว่าผู้เรียนที่เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ และมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี โดยมีการทดสอบ

การปฏิบัติ และการสังเกตพฤติกรรม การเรียนรู้รายบุคคลระหว่างเรียน เมื่อสิ้นสุดการจัดอบรมได้ก าหนดให้มี
การทดสอบ ความรู้ ความเข้าใจและการฝึกปฏิบัติ

ทั้งนี้ สถานศึกษาได้ก าหนดเป้าหมายให้เข้ารับการอบรม ที่สามารถใช้เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม ร้อยละ 80

ของผู้เข้ารับการอบรมในระดับดีขึ้นไป
ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาในปีงบประมาณ 2562 พบว่ามีการใช้เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสมใน

ระดับดีขึ้นไป ร้อยละ 80

ร้อยละ 80
จ านวนผู้เข้ารับ ผลจากการ
การวัด ของผู้เข้ารับ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย
การอบรม ประเมิน
การอบรม

ความรู้ 276 216 276 80 100
ความเข้าใจ 276 216 276 80 100

ความสามารถ 276 216 276 80 100

ซึ่งจากการติดตามผู้เข้ารับการอบรม หลักสูตรดิจิทัลชุมชน ผู้เข้ารับการอบรมสามารถน าความรู้ไปใช้ในการ

แก้ปัญหาและพัฒนาการด ารงชีวิตหรือการประกอบอาชีพได้อย่างเหมาะสม

ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาตามเกณฑ์ มีดังต่อไปนี้
1. สถานศึกษาได้ก าหนดค่าเป้าหมาย ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ โครงการ
ดิจิทัลชุมชน หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัลหลักสูตรการค้าออนไลน์ และโครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร กศน.

ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอนปีงบประมาณ 2562พบว่า สถานศึกษาทีผู้เข้ารับการ

อบรม มีความรู้ความเข้าใจ และสามารถในการใช้เทคโนโลยี ร้อยละ100
2. สถานศึกษาได้ก าหนดค่าเป้าหมาย ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรม สามารถน าความรู้ไปใช้ในการ

แก้ปัญหาและพัฒนาการด ารงชีวิตหรือการประกอบอาชีพ จากเครื่องมือประเมินผลและติดตามผู้เข้ารับการอบรม

โครงการดิจิทัลชุมชน หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัลหลักสูตรการค้าออนไลน์ และโครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร
กศน.ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอน ปีงบประมาณ 2562 พบว่า สถานศึกษาทีผู้เข้ารับ