Page 71 - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา กศน.อำเภอแม่ลาน้อย 2562
P. 71
62
ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 คุณภาพสื่อตามหลักสูตรสถานศึกษา
ผลการด าเนินงาน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอแม่ลาน้อย ได้ให้ความส าคัญในการด าเนินการจัด
การศึกษาขั้นพื้นฐาน เนื่องจากข้อมูลการรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา พบว่าสถิติการจบหลักสูตร
ตามเกณฑ์ที่ก าหนดภายใน 4 ภาคเรียน และผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนอยู่ในระดับต่ ามาก ซึ่งมีข้อเสนอแนะหลายประการ
ที่จะต้องมีการพัฒนาให้เกิดคุณภาพยิ่งขึ้น เช่น การพัฒนาครูและบุคลากร พัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้ พัฒนา
สื่อการเรียนการสอน พัฒนาการวัดผลประเมินผล และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เป็นต้น
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอแม่ลาน้อย ได้จัดหาสื่อตามหลักสูตรสถานศึกษา
โดยกลุ่มงานสายสามัญ ส ารวจแบบความต้องการสื่อ ก่อนการเปิดภาคเรียน ตามจ านวนของผู้เรียนที่ลงทะเบียน
ในแต่ละรายวิชา ในระดับ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในทุกภาคเรียน และ
เมื่อได้จ านวนความต้องการสื่อแล้ว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอแม่ลาน้อย
ได้ด าเนินการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาสี่ฝ่าย เพื่อชี้แจงรายละเอียดการจัดหาสื่อ โดยผ่านความเห็นชอบจาก
กรรมการสถานศึกษาให้ใช้วิธีการซื้อจัดจ้างตามระเบียบพัสดุ ตามจ านวนที่ต้องการและตามงบประมาณที่ได้รับการ
จัดสรรซึ่งคุณภาพสื่อที่จัดหา จัดหาจากหนังสือเรียน กศน. ของส านักพิมพ์ ที่ผ่านการตรวจพิจารณาจาก
ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เมื่อได้รับสื่อแล้วจะมีการลงทะเบียนคุมสื่อ
การเรียนการสอน และ กศน.ต าบล 8 ต าบล มีทะเบียนการยืม-คืน สื่อ ไว้ให้บริการส าหรับผู้เรียนในระดับต าบล
นอกจากนี้ยังมีการ น าสื่อนวัตกรรมใหม่ที่ทันโลกทันเหตุการณ์ปัจจุบัน เพื่อที่ผู้เรียนจะได้น าไปปรับใช้ในชีวิตประจ าวัน
ได้ และผู้เรียนทุกคนได้รับโอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถึงการให้บริการ การเพิ่มโอกาสทางการศึกษา ผ่าน
เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษาส าหรับคนทุกช่วงวัย มีระบบข้อมูลรายบุคคลและสารสนเทศทางการศึกษาที่
ครอบคลุม ถูกต้องเป็นปัจจุบัน เพื่อการวางแผนการบริหารจัดการศึกษา
สถานศึกษามีการทบทวน ติดตาม ประเมินสื่อตามหลักสูตรสถานศึกษา โดยสถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการ
นิเทศติดตามการใช้สื่อ การเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน และมีการประชุมจัดท าแผนการนิเทศและ
สร้างเครื่องมือการนิเทศและประเมินสื่อ รวบรวมวิเคราะห์ สังเคราะห์การใช้สื่อกับผู้เรียน น าผลการประเมินสื่อมา
แก้ไข ปรับปรุงพัฒนา
สถานศึกษา ทบทวน ติดดาม ประเมินกระบวนการจัดหาสื่อ โดยมีการประเมินสื่อจากผู้เรียน ผู้รับบริการ
จัดหาสื่ออยู่ภายใต้มาตรฐานหลักสูตร กศน. 2551 ของส านักงาน กศน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอแม่ลาน้อยมีการด าเนินงาน กิจกรรม
โครงการสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นส านักงาน กศน. ปีงบประมาณ 2562 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น
กระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2562 และแผนการศึกษาชาติ 20 ปี ดังนี้
สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นส านักงาน กศน. ปีงบประมาณ 2562
ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์
ข้อ 3.11 สร้างกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ E-learning ที่ใช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามาบริหารจัดการ เรียนรู้
เพื่อเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตาม ความต้องการของ
