Page 147 - E-MODUL PRODI PIAUD PJOK

Afiliani, L., Zakiyah, L., Azzaly, N. R., & Safitri, N. J. (2021). Melangitkan Pengetahuan Gizi
dan Psikologi: dengan Spiritualisasi Ilmu-ilmu Modern. Ragam Persoalan Gizi Dan Psikologi
Perspektif Falsafah Kesatuan Ilmu, 1, 1–92.
Anisa, N., & Ramadhan, Z. H. (2021). Peran Kepala Sekolah dan Guru dalam Menumbuhkan
Perilaku Hidup Sehat pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2263–2269.
Anshori, M. (2020). Pengaruh Kisah-Kisah Al- Qur ’ an Dalam Aktivitas. Muh Anshori, 3(2), 155–
167.
Ardini, P. P., & Lestariningrum, A. (2018). Bermain & Permainan Anak Usia Dini. In Adjie Media
Nusantara (p. 3).
Arifin, S. (2017a). Internalisasi Sportivitas pada Pendidikan Jasmani.
Arifin, S. (2017b). Peran Guru Pendidikan Jasmani Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter
Peserta Didik. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 16(1).
https://doi.org/10.20527/multilateral.v16i1.3666
Arovah, N. I. (2009). DIAGNOSIS DAN MANAJEMEN CEDERA OLAHRAGA dr. Novita Intan
Arovah, MPH Dosen Jurusan Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi FIK UNY. Diagnosis Dan
Manajemen Cedera Olahraga, 1–11.
Asmar S.Pd, M. P. (2020). Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Berbasis Video. : GUEPEDIA.
Aspa, A. P. (2020). Pengaruh Daya Tahan dan Kecepatan, terhadap Kinerja Wasit Sepakbola C1
Nasional PSSI Provinsi Riau. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan
Olahraga (JPJO), 3(2), 116–122. https://doi.org/10.31539/jpjo.v3i2.1044
Asrina, A. (2019). Comparison of Prostaglandin E2 (Pge2) and Β-Endorphin Levels in Adolescents
With Primary Dysmenorrhea With and Without Warm and Cold Hydrotherapy. 2.
Bahagia, Y. (2012). Pembelajaran Atletik. 2–94.
Bahrudin, M. (2018). Patofisiologi Nyeri (Pain). Saintika Medika, 13(1), 7.
https://doi.org/10.22219/sm.v13i1.5449
Balaram Naik, P Karunakar,1 M Jayadev, 1 and V Rahul Marshal2. (2013). Analisis No Struktur
Kovarian Indeks Kesehatan pada Lansia di Rumah dengan Fokus pada Perasaan Subjektif
tentang KesehatanTitle. J Conserv Dent. 2013, 16(4), 2013.
Bangun, S. Y. (2012). Analisis Tujuan Materi Pelajaran dan Metode Pembelajaran Dalam
Pendidikan Jasmani. Jurnal Cerdas Sifa, 1(1), 1–10.
Banun, K., & Merry, R. C. (2018). Penyakit Dentomaksillofasial. In Intimedia.
Bimrew Sendekie Belay. (2022). No Titleיכה השק תוארל תא המ תמאבש דגנל םיניעה. ץראה, 13(8.5.2017),
2003–2005.
Bin, J., & Hashim, M. (2021). Asas pendidikan jasmani pjms 1084. September, 1–48.
Brey, H. (1980). Performance Evaluation for a Class of Asymetrically Ablated Duroid Radomes.
Scientia Sinica, 2015, 117–127.
Buanasita, A. (2022). Buku Ajar Gizi Olahraga, Aktivitas Fisik dan Kebugaran (M. Nasrudin (Ed.)).
PT. Nasya Expanding Management.
Budi, D. R. (2021). Modifikasi pembelajaran pendidikan jasmani.
Budi, D. R., Hidayat, R., & Febriani, A. R. (2020). Erratum: Penerapan Pendekatan Taktis Dalam
Pembelajaran Bola Tangan. JUARA : Jurnal Olahraga, 5(1), 115.
https://doi.org/10.33222/juara.v5i1.927
Budiman, S., & Suharto, A. W. B. (2021). Filsafat Ilmu Pendidikan Islam Dalam Perspektif
Pendidikan Jasmani. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(3), 505–514.

E-modul Pendidikan Jasmani Untuk Mahasiswa Piaud 141