Page 50 - Hamim Rosyidi_Psikologi Kepribadian

manusia pada tahap tertentu dapat belajar mengontrol respon
sistem syaraf otonom; mereka dapat belajar mempercepat dan
memperlambat denyut jantungnya atau konstraksi ususnya.

Ini memberi peluang teknik kondisioning instrumental untuk

dipakai mengobati gangguan fisik seperti denyut jantung dan
tekanan darah. Fenomena ini mengembangkan ranah

biofeedback dalam hal penanganan masalah gangguan fisik.

Teori S-R dikritik dalam hal mementingkan tingkah

laku sederhana, utamanya dalam tingkah laku binatang, dan
mengabaikan fungsi kognitif yang kompleks. Pendapat· yang
menyatakan bahwa itu karena prinsip belajar hanya dapat

diterapkan pada dasar yang terbatas, teori formal, adequacy
adalah tidak tepat. Teori S-R lebih mempedulikan proses
belajar daripada memerinci stimuli dan responnya, Teoritisi

Holistik berpendapat bahwa teon S-R yang terpisah-pisah,

pendekatan atomistik tidak dapat memahami tingkah laku
manusia seutuhnya. Di sisi lain, teori R-S, khususnya teori

Dollard dan Miller, menawarkan pendekatan yang keras,

positivist, empirik yang merangkul fenomena yang luas.
Pendekatan S-R memiliki pandangan yang jelas mengenai
hakekat dan fungsi teori dalam disiplin empirik, dan dengan

tekanannya pada proses belajar menjadi model yang bagus

bagi teoritis lainnya.

42

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id