Page 9 - Plan Regional Araucanìa 2017 -2018

 Fortalecer las prácticas educativas con el propósito de prevenir la
El liderazgo en Integra, definido en vulneración de derechos de los niños y niñas a nivel intrajardín.
el Componente de Personas y  Se podrá incorporar en el plan de formación regional (AprendeS)
Equipos que Trabajan por la instancias de formación, orientadas a desarrollar habilidades y
Educación de la Política de Calidad conocimientos necesarios para el liderazgo esperado en Integra, la
Educativa, es ejercido por las promoción de buen trato, la comunicación efectiva, la
personas y los equipos, teniendo retroalimentación permanente, el reconocimiento de las fortalezas y
como base la apreciación de los el fortalecimiento del trabajo en equipo.
talentos, la confianza, el respeto,
la creatividad, el fortalecimiento
de los ambientes bientratantes, la
conformación de equipos y
reconocimiento a la labor
profesional.

3.1.2. Metas Estratégicas Planificación bienal 2017-2018

A su vez, los PE’s se encuentran vinculados a ciertas metas institucionales de envergadura
nacional, por lo cual se complementan y se extiende el sentido operativo de estos desafíos:

Elementos Dirección
Esenciales de la Objetivo Estratégico N° Indicadores Proyecto líder
Calidad META
Educativa
Ambientes Avanzar en la garantía de E1 Al 2018, Fundación Integra Uso de capacidad Acceso Planificación y
educativos y acceso universal a la contribuye a la cobertura país Matrícula Universal Gestión
laborales educación parvularia de de la educación parvularia, Asistencia
enriquecidos calidad. incrementando su capacidad
en un 30% respecto al año
2014
Sistema de Lograr aprendizajes E E2 Al Al 2018, el 100% de los Jardines infantiles Proyecto Educación
gestión al oportunos y significativos jardines infantiles, salas cuna implementando Educativo
servicio de para la vida de los niños y y modalidades implementan PEI Institucional
salas cuna, las niñas, a través del su proyecto educativo Plaep-R
jardines y otras juego y protagonismo institucional. IEA
modalidades infantil
Sistema de Mejorar la gestión de la E3 Al 2018, se realiza una Ejecución de Calidad Educación
gestión al Fundación a través de medición externa de línea medición externa. Educativa en
servicio de procesos más efectivos y base sobre la efectividad y mi territorio
salas cuna, pertinentes al territorio. pertinencia de la
jardines y otras implementación del modelo
modalidades de gestión territorial.
Sistema de Mejorar la gestión de la E4 Al año 2018, Fundación Tiempos de ERP Tecnología
gestión al Fundación a través de Integra implementa en todos ejecución de
servicio de procesos más efectivos y sus niveles sistema ERP en su procesos
salas cuna, pertinentes al territorio. dimensión financiera – Satisfacción
jardines y otras contable y administración de Usuaria
modalidades personal.
Personas y Potenciar la formación E5 Al 2018 el 100% de Formación / AprendeS Ejecutiva
equipos docente, desarrollando el trabajadoras/es de equipos Perfeccionamiento Personas
agentes de conocimiento y las de establecimientos son Evaluación Educación
cambio social habilidades de personas y formadas/os a través del participantes
equipos de trabajo. proyecto Aprendes.
Personas y Desarrollar prácticas de E6 A diciembre 2018, el Jardines infantiles Buen trato Personas
equipos liderazgo apreciativo, que proyecto de Buen Trato se con Promoción y

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