Page 171 - D:\ABI KUJUNDUTÖÖDEKS\MAINORI RAAMAT\
P. 171

Kool areneb selles suunas, et pakkuda rohkem rakendusteadust,
                  teadmistepõhist koolitust ning uuringuid. Kõigepealt uurime ja alles
                  siis teeme järeldusi. Mainori grupp on panustanud teadusse kõikidel
                  aegadel, siin töötanud teadlaste hulk on muljetavaldav.  täna loo-
                  dame väga, et meile lisanduks üha enam praktikas orienteeruvaid
                  teadlasi.
                    Kuna Ülemiste City ettevõtted kasutavad juba täna parimaid tea-
                  dussaavutusi, siis on siin kanda kinnitada ka tuleviku mõttes väga
                  äge. Koolil on kindlasti vajalik korralik üliõpilaste arv, mistõttu pla-
                  neerime jätkuvalt aastaseks vastuvõtuks pool tuhat õppurit, kusjuu-
                  res kolmandik neist on välistudengid. Eesmärk on olla ka rahvusva-
                  helistes kavades tugevam just praktilises osas. See tähendab aga
                  suuremat rahvusvahelist koostööd.
                    Paraku on pandeemia tõttu edasisi tegevusi planeerida keeruline.
                  näiteks kolmandast maailmast tuli meile vahepealsete piirangute
                  tõttu vaid väga vähe tudengeid õppima. loodame siiski leida pari-
                  maid It-valdkonna tegijaid Indiast ja nepaalist. rohkem tähelepanu
                  oleme pööranud ka endistele liiduvabariikidele. Meil on õppureid
                  Kasahstanist ja mujaltki. Samuti tahaksime tudengeid leida vanast
                  Euroopast. teame, kuhu tahame jõuda, aga kuidas me sinna jõua-
                  me, on juba hoopis teine küsimus.“





                      Juunis 2019 sõlmis
                    eek Mainor koostöö-
                   lepingud kolme suure
                        india ülikooliga,
                          et lihtsustada
                     sealsete üliõpilaste
                       eestisse õppima
                     tulekut, eesti keele
                    õppimist ja kohalikku
                          it-sektorisse
                          tööle jäämist.







                                    1992–2022:  kokkuvõtteid ja tagasivaateid              169
   166   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176