Page 88 - พท21001

82

การเลือกใชคําเลียนเสียงธรรมชาติ

การเลือกใชคําไวพจนไดถูกตองตรงตามความหมาย

ื่
การเรียบเรียงคํา คือ การจัดวางคําที่เลือกสรรแลวใหมาเรียงรอยกันอยางตอเนองตาม
จังหวะ ตามโครงสรางภาษาหรือตามฉันทลักษณ ซึ่งมีหลายวิธี เชน

จัดลําดับความคิดหรือถอยคําจากสิ่งสําคัญจากนอยไปหามาก จนถึงสิ่งสําคัญสูงสุด

จัดลําดับความคิดหรือถอยคําจากสิ่งสําคัญนอยไปหามาก แตกลับหักมุมความคิดผูอาน

เมื่อถึงจุดสุด
จัดลําดับคําใหเปนคําถามแตไมตองการคําตอบหรือมีคําตอบอยูในตัวคําถามแลว

เรียงถอยคําเพื่อใหผูอานแปลความหมายไปในทางตรงขามเพื่อเจตนาเยาะเยย ถากถาง

เรียงคําวลี ประโยคที่มีความสําคัญเทา ๆ กัน เคียงขนานกันไป

การใชโวหาร คือ การใชถอยคําเพื่อใหผูอานเกิดจินตภาพเรียกวา “ภาพพจน” ซึ่งมี


หลายวิธีที่ควรรูจัก ไดแก

อุปมา คือ การเปรียบเทียบสิ่งหนงวาเหมือนกับสิ่งหนง โดยมีคําเปรียบปรากฏอยูดวย
ึ่
ึ่
คําเปรียบเทียบเหลานี้ไดแก เหมือน ดุจ เลห เฉก ดัง กล เพียง ราว ปูน

ึ่
อุปลักษณ คือ การเนนความหมายวา สิ่งหนงเหมือนกับสิ่งหนงมากจนเหมือนกับเปน

ึ่
สิ่งเดียวกันโดยใชคําวา เปน กับ คือ เชน “แมเปนโสมสองหลา” สุจริตคือเกราะบังศาสตรพอง”

การพิจารณาวรรณคดีดานสังคม

ุ
สังคม คือ ชนชาติและชมชนที่อยูรวมกันภายใตการปกครองในกรอบวัฒนธรรมเดียวกัน
วรรณคดีเปนเหมือนกระจกเงาที่สะทอนใหผูอานสามารถมองเห็นชีวิตความเปนอยู คานยมและ
ิ
จริยธรรมของคนในสังคมที่วรรณคดีไดสะทอนภาพไวทําใหเขาใจชวิต เห็นใจความทุกขยากของ
ี
เพื่อนมนุษยดวยกันชัดเจนขึ้น

ดังนั้นการพิจารณาวรรณคดีดานสังคมจะตองมีเนื้อหา ภูมิปญญาที่เกี่ยวกับวัฒนธรรมหรือ

จริยธรรมของสังคมใหมีสวนกระตุนจิตใจของผูอานใหเขามามีสวนชวยเหลือในการจรรโลงโลกหรือ

พัฒนาสังคมไทยรวมกัน โดยพิจารณาตามหัวขอดังนี้

1. การแสดงออกถึงภูมิปญญาและวัฒนธรรมของชาติ

2. สะทอนภาพความเปนอยู ความเชื่อ คานิยมในสังคม

3. ไดความรู ความบันเทิง เพลิดเพลินอารมณไปพรอมกัน

ั
4. เนอเรื่องและสาระใหแงคิดทงคณธรรมและจริยธรรมในดานการจรรโลงสังคม ยกระดบ
ั้
ุ
ื้
จิตใจเห็นแบบอยางการกระทําของตัวละครทั้งขอดีและขอควรแกไข