Page 97 - พท21001

91

5) ดานการพัฒนาบุคลิกภาพ ในบางครั้งนกจัดรายการวิทยุตองปรากฏตัวตอบุคคลทั่วไป
ั
ในงานตาง ๆ จึงควรตองแตงกายใหสุภาพเรียบรอย เหมาะกับกาลเทศะของสถานที่และงานที่ไป

ซึ่งจะชวยสรางความนาเชื่อถือแกผูพบเห็นไดสวนหนึ่ง

ั
6) การพัฒนาองคความรูในตนเอง นกจัดรายการวิทยุ ตองหมั่นแสวงหาความรูติดตาม
ํ
ขาวสารขอมูลทุกดานอยางสม่ําเสมอ เพื่อนามาใชเปนขอมูลในการพัฒนาการจัดรายการวิทยุ


ใหนาสนใจอยูตลอดเวลา รวมทั้งตองแสวงหาความรูในดานการประเมินผล เพื่อใชประโยชน
ในการประเมินผลการปฏิบัติหนาที่ของตนเองดวยรูปแบบวิธีการตาง ๆ ที่จะกอใหเกิดการพัฒนา

อาชีพใหดียิ่งขึ้น

3. อาชีพพิธีกร

ี
ี
เปนอาชพที่ผูประกอบอาชพตองมีพื้นฐานความรูในเรื่องการพูดเปนอยางดี เพราะเปน


อาชีพที่ตองใชการพูดเปนเครื่องมือในการสื่อสารกับผูอื่น การใชคําพูดและถอยคําภาษาจึงเปนเรื่อง

สําคัญตอการสรางความรูสึกที่ดีหรือไมดีตอผูฟง นอกจากนี้บุคลิกภาพและการแตงกายของผูทําหนาที่
พิธีกรก็เปนอีกเรื่องหนึ่งที่จะดึงดูดความสนใจของผูฟง รวมทั้งควรเปนผูที่ตรงตอเวลา เพื่อเปนความ

เชื่อถือในวิชาชีพไดสวนหนึ่ง

องคความรูที่ควรศึกษาเพิ่มเติม

ํ
ในการเพิ่มพูนองคความรูในการประกอบอาชีพพิธีกร ควรศึกษาเนื้อหาความรูที่จะนาไปใช 
ในการพัฒนาอาชีพในเรื่องตอไปนี้
ี

1. ศิลปะการพูดหรือศิลปะการใชภาษา เพราะอาชพพิธีกร เปนอาชพที่ตองอาศัยศาสตร
ี
(ความรู) และศิลปของการพูดเปนอยางมาก ซึ่งตองอาศัยการฝกฝนบอย ๆ
ี
2. ระดับของภาษา ซึ่งเปนเรื่องของการศึกษาถึงความลดหลั่นของถอยคา และการเรียบเรยง
ํ


ถอยคําที่ใชตามโอกาส กาลเทศะ และความสัมพันธระหวางบุคคลที่เปนผูสงสารและผูรับสาร
ซึ่งกลุมบุคคลในสังคมแบงออกเปน หลายกลุม หลายชนชั้น ตามสภาพอาชีพ ถิ่นที่อยูอาศัย ฯลฯ



ภาษาจึงมีความแตกตางกันเปนระดับตามกลุมคนที่ใชภาษา เชน ถอยคาที่ใชกับพระภิกษุสงฆและ

ํ
ั


พระราชวงศ อาจใชถอยคําภาษาอยางหนง ภาษาของนกเขียนหรือกวีที่สื่อสารถึงผูอาน ก็จะใช
ึ่

ภาษาอีกอยางหนง เปนตน ดังนนผูใชภาษาจึงตองคํานงถึงความเหมาะสม และเลือกใชใหถูกตอง

ึ
ั้
ึ่
เหมาะสม กับกาลเทศะและบุคคล